基于品牌概念地图法的职业足球俱乐部品牌形象感知研究——以广州恒大淘宝足球俱乐部为例
作者：
黄明;马勇;罗念成;付亮
期刊：
衡阳师范学院学报,2019年40(03):104-110 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育科学学院,湖南 衡阳,421002;衡阳市成章实验中学,湖南 衡阳,421007;[马勇; 黄明] 衡阳师范学院;[罗念成; 付亮] 衡阳市成章实验中学
关键词：
职业足球俱乐部;品牌概念地图;品牌形象;品牌联想;广州;恒大
摘要：
文章从城市居民视角出发,采用品牌概念地图法,以广州恒大淘宝足球俱乐部为案例,探讨职业足球俱乐部品牌形象感知问题,构建了职业足球俱乐部品牌概念共识图,清晰地揭示了职业足球俱乐部品牌形象在本地居民心目中的感知结构.研究显示,广州居民对"恒大淘宝足球俱乐部"品牌形象感知集中于"冠军"、"海报"、"外援"、"球迷"、"天河体育中心"、 "上市公司"、 "恒大足校"7 个方面,而深层次的感知主要聚焦于"冠军"、"海报"、"外援"、"球迷"4 个维度.研究还发现,"交通拥堵"、"学费昂贵"非核心品牌联想给俱乐部品牌形象带来了一定的负面影响,然而城市居民对"恒大淘宝足球俱乐部"品牌形象的总体感知较为正向,但仍有一定的提升空间.
语种：
中文
展开
“学生核心素养”驱动下地方院校体育教育专业课程设置新转向
作者：
饶平;马勇;胡建忠
期刊：
衡阳师范学院学报,2018年39(03):133-139 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育科学学院,湖南 衡阳,421002;[马勇; 饶平; 胡建忠] 衡阳师范学院
关键词：
学生核心素养;地方院校;体育教育专业;课程改革
摘要：
学生核心素养的提出为地方院校体育教育专业课程设置提供了新的方向.应用文献法、比较法、调查法等研究方法对湖南省地方院校体育教育专业课程设置进行横向对比分析,与 《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》(2003版)进行纵向对比分析.发现:地方院校体育教育专业课程设置中的公共课程、专业必修和选修课程均存在着与学生核心素养理念相悖之处.针对存在的问题,提出课程设置思路,为地方院校体育教育专业课程设置提供参考.
语种：
中文
展开
学校体育“一校一品”建设解读反思与发展——基于广州市中小学“一校一品”的调查
作者：
马勇;伍红鹰;蒋德龙
期刊：
衡阳师范学院学报,2018年39(03):140-145 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育科学学院,湖南 衡阳,421002;[马勇; 伍红鹰; 蒋德龙] 衡阳师范学院
关键词：
一校一品;学校体育;中小学
摘要：
学校体育"一校一品"建设是打破"千校一面"教育局面,落实学校体育教育目标的重要举措.为确保学校体育"一校一品"良性发展,采用文献资料、实地调查、深度访谈、逻辑分析等研究方法对广州市44所中小学体育"一校一品"的组织机构和制度、项目选择及实施模式进行分析;以问题为导向探讨在教育场域中组织机构、体育学科地位、校长和体育教师身份、学校体育突出问题可能带来的建设阻力;提出:应转变传统思维定式,正确认识建设目标、分层分批阶段性理性推进、凝聚各方合力,共建学校体育"一校一品"的建设策略.
语种：
中文
展开
体育教学技能分类审视与重构——基于形式逻辑的基本理论
作者：
马勇;陆作生
期刊：
体育学刊,2018年25(4):93-98 ISSN：1006-7116
作者机构：
[马勇; 陆作生] 华南师范大学.体育科学学院
关键词：
体育教学技能分类;体育教学;形式逻辑
摘要：
利用形式逻辑学的基本理论对体育教学技能分类进行整理分析,研究发现:当前体育教学技能分类主要存在分类后的属种关系表述不当、分类要求把握不准、相关概念引发分类混沌等突出问题.应在明确体育教学技能概念的基础上,利用连续划分的方式将体育教学工作流程、体育教学活动和体育教学行为作为划分标准,以简明、实用、操作性强为分类原则,以集中体现体育教学技能分类的实践指导作用为指导思想,结合"新课标"对体育教学技能提出的新要求,将体育教学技能重新划分为3项大类、8项亚类和31项子类.
语种：
中文
展开
复杂性视域下田径技术规范的理性分析与超越
作者：
罗海平;马勇;饶平
期刊：
衡阳师范学院学报,2018年39(03):146-150 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育学院,湖南 衡阳,421002;[饶平; 马勇; 罗海平] 衡阳师范学院
关键词：
复杂性;田径教学;技能教学;简单性
摘要：
田径技术规范一直以来被视为隐匿于不同个体间的技能操作规律,遵照规律的要求,田径技能的学习可以在一条简单预设的路径上寻求,田径技能教学也因此被困于简单性思维的陷井。基于复杂性的视野从技术规范的确定性与非确定性相互关系、整体与部分相互作用、陈述性知识与程序性知识间的相互转化,三个方面阐述技术规范教学的简单性表现及其对技能学习的不利影响,同时提出超越的依据与途径。
语种：
中文
展开
体育非物质文化遗产传承人的身份认同研究
作者：
汪雄;杜宁;崔家宝;马勇
期刊：
体育文化导刊,2017年(7):70-74 ISSN：1671-1572
作者机构：
华南师范大学体育科学学院;玉溪师范学院体育学院;[杜宁] 沈阳体育学院;衡阳师范学院体育科学学院;[马勇] 衡阳师范学院
关键词：
民族传统体育;体育非物质文化遗产;传承人;身份认同;口述史
摘要：
采用田野调查等研究方法，对云南省5位体育类非物质文化遗产传承人的身份认同进行访谈，并对考察获取的口述史资料进行分析。主要结论：体育“非遗”传承人身份角色呈现不合理现象，共性问题体现在三个方面，即国家层面对其身份认同出现错位；社会环境对其身份认同的凝视；地方文化持有者对其身份认同的越位和充斥等。据此建议：从“国家力量的介入、社会的多重凝望、个人的文化自觉”等三个方面入手，采用“自上而下”与“自下而上”相结合的模式，提升体育“非遗”传承人的身份认同，对体育非物质文化遗产的保护与传承发展起到推动作用。
语种：
中文
展开
湖南省城市居民体育素养实证研究
作者：
马勇;饶平;谭丹华;罗海平;黄明
期刊：
衡阳师范学院学报,2017年(03):134-139 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育科学学院,湖南 衡阳,421002;[饶平; 马勇; 罗海平; 黄明; 谭丹华] 衡阳师范学院
关键词：
湖南省;大众体育;体育素养;居民体育素养
摘要：
采用文献资料、量表调查、问卷调查、专家访谈、数理统计等多种研究方法对湖南省城市居民体育素养现状进行调查与分析。研究得出:所构建的居民体育素养评价指标体系能较为客观、准确地反映出湖南省城市居民体育素养的基本现状。湖南省城市居民体育素养处于中等水平（72分）,重视核心体育素养中的运动参与素养、体育意识素养、运动技能素养和体育知识素养之间的性别差异和地域差异是提升城市居民体育素养的关键。
语种：
中文
展开
体育素养概念内涵及外延探究
作者：
马勇;饶平;谭丹华;黄明
期刊：
湖北体育科技,2016年35(8):669-672 ISSN：1003-983X
作者机构：
衡阳师范学院体育科学学院,湖南衡阳,421002;[饶平; 马勇; 黄明; 谭丹华] 衡阳师范学院
关键词：
体育素养;概念;内涵;外延
摘要：
概念研究是理论研究的元问题。着重运用文献比较与逻辑分析法对体育素养概念的内涵与外延进行探讨。从词义比较出发分析素质、修养、涵养、素养之间的区别和联系，从而推导出体育素质、体育修养、体育涵养与体育素养在词义上的差异与内在联系。借助形式逻辑学的相关理论推导出体育素养的内涵是“以先天遗传与后天环境影响为基础，个体在运用身体运动以促进身心发展的过程中逐渐形成的综合性文化素养。”为进一步从外延上明确体育素养概念，采取一次划分与连续划分的方法对体育素养概念的外延进行探讨。
语种：
中文
展开
居民体育素养评价指标体系研究
作者：
马勇;黄海午;饶平;谭丹华;罗海平
期刊：
衡阳师范学院学报,2016年37(06):123-127 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 体育科学学院,湖南 衡阳,421002;衡阳师范学院 数学与统计学院,湖南 衡阳,421002;[饶平; 马勇; 罗海平; 黄海午; 谭丹华] 衡阳师范学院
关键词：
城市居民;体育素养;指标体系;指标权重
摘要：
体育素养是体育强国评价重要指标之一,利用文献资料、专家访问、逻辑分析、数理统计等研究方法构建出2个一级指标、3个二级指标、9个三级指标和23个四级指标的居民体育素养评价指标体系。在解读各具体指标层内涵的基础上,利用特尔斐法和层次分析法给指标体系进行权重赋值。在分析各指标权重过程中得出:运动参与素养、体育意识素养、体育技能素养与体育知识素养为核心指标,从而为后续研究提供理论基础。
语种：
中文
展开
地方师范院校体育教育专业课程体系审视与整构
作者：
马勇;贺昭泽;胡建忠;周健生;陈航
期刊：
广州体育学院学报,2015年35(2):110-112+116 ISSN：1007-323X
作者机构：
衡阳师范学院体育系,湖南衡阳,421002;湖南师范大学体育学院,湖南长沙,410081;[贺昭泽] 湖南师范大学;[马勇; 胡建忠; 陈航; 周健生] 衡阳师范学院
关键词：
地方师范院校;体育教育专业;课程体系
摘要：
采用文献资料法、调查法以及逻辑分析法对地方师范院校体育教育专业课程设置进行思考。研究表明：以《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》为蓝本的体育教育专业课程体系在地方师范院校实施过程中存在着内、外部阻力;以社会需求,学生现实发展为整构理念,构建出以教师教育类（体育教师方向）、＂学习深造类（研究生、公务员方向）＂、＂自主创业类（企业与创业方向）＂为选修课程模块的地方特色课程体系,以期为地方师范院校体育教育专业课程体系改革提供参考。
语种：
中文
展开
我国体育素养研究综述
作者：
谭丹华;马勇
期刊：
体育世界(学术版),2015年(04):63-64 ISSN：1002-2430
作者机构：
衡阳师范学院
关键词：
体育素养;研究;综述
摘要：
体育素养对全面概括体育人的体育文化与体育技能具有重要意义,本文通过文献资料法,对目前我国体育素养研究成果进行统一整理,指出当前体育素养研究中的存在的主要问题和未来研究方向。
语种：
中文
展开
主体性丧失下的身体冒险——竞技体育运动中的非生态行为透析
作者：
饶平;梁朱贵;马勇
期刊：
广州体育学院学报,2015年35(2):1-3,11 ISSN：1007-323X
作者机构：
[饶平] 湖南师范大学;[马勇; 梁朱贵] 衡阳师范学院
关键词：
个体;主体性;丧失;竞技体育;身体冒险
摘要：
为个体的身心健康服务是体育运动的终极目标,个体主体性的丧失以及由此导致的个体在利益蛊惑下的身体冒险却成为竞技体育运动发展过程中的巨大挑战,最终将影响竞技体育生态的可持续发展。
语种：
中文
展开
体育舞蹈促进城市居民体育素养提升的优势与作用分析
作者：
饶帆;马勇;黄明;梁超
期刊：
衡阳师范学院学报,2015年36(06):142-145 ISSN：1673-0313
作者机构：
湖南师范大学体育学院,湖南长沙,410012;衡阳师范学院体育科学学院,湖南衡阳,421002;[梁超; 马勇; 黄明] 衡阳师范学院;[饶帆] 湖南师范大学
关键词：
体育舞蹈;城市居民;体育素养
摘要：
应用文献资料、逻辑分析等方法,对体育舞蹈这一项目在促进城市居民体育素养提升的项目优势与作用进行分析.其中优势主要体现在体育舞蹈所蕴含的文化优势、美学优势以及技术优势三个方面;其作用主要体现在提升身体文化素养和精神文化素养两个方面;并对提升策略进行了分析.
语种：
中文
展开
地方师范院校体育人文社会学类课程教学改革探索——基于对《体育人文社会学类课程教学指导纲要》的思考
作者：
马勇;饶平;周健生;陈航
期刊：
当代体育科技,2014年4(23):106-107 ISSN：2095-2813
作者机构：
衡阳师范学院体育系 湖南衡阳 421002;[饶平; 马勇; 陈航; 周健生] 衡阳师范学院
关键词：
地方师范院校;体育人文社会学;课程;教学
摘要：
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育人文社会学类课程教学在地方师范院校实施困境进行综合分析。研究发现《体育人文社会学类课程指导纲要》在地方师范院校的实施过程中存在着:课程目标与人才培养目标相脱离;教材选用参差不一,教学内容陈旧、重复;教学基本要求空洞乏力;学习评价名不副实;教学基本条件难以满足5个基本问题,并提出相应4条建议。为体育人文社会学课程教学改革提供参考依据。
语种：
中文
展开
从伦敦奥运会看竞技体育伦理价值的流失
作者：
饶平;马勇;葛建南
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(05):101-104 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院体育系 湖南衡阳 421008;湖南师范大学体育学院 湖南长沙 410012;广东顺德第一中学 528300;[马勇] 衡阳师范学院;[饶平] 湖南师范大学
关键词：
伦敦;奥运会;体育伦理
摘要：
文章对伦敦奥运会举办过程中竞技体育伦理价值流失现象进行了总结与回顾,并对体育伦理价值流失现象产生的机制进行了分析。指出,我们应借奥运圣火之光来规范、引导竞技体育正确的伦理道德。
语种：
中文
展开
高师体育教育专业学生教育实习调查及对策研究
作者：
陈鑫;马勇
期刊：
当代体育科技,2014年(18):100-102 ISSN：2095-2813
作者机构：
衡阳师范学院体育系
关键词：
体育教育专业;教育实习;问题;对策
摘要：
高等师范性院校是培养当今社会各类教师的摇篮。教育实习是培养学生向教师转型的重要环节。本文以体育教育专业学生教育实习为例,调查了解体育专业学生在教育实习中存在的实际问题,就组织教学能力、班主任工作能力、社会交际能力三个方面进行分析,为加速高校体育教育实习改革,提高体育教育专业人才培养水平提出相应对策。
语种：
中文
展开
学校体育资源的重审与共享
作者：
饶平;梁朱贵;蒋德龙;马勇
期刊：
首都体育学院学报,2014年26(3):231-233 ISSN：1009-783X
作者机构：
湖南师范大学体育学院,湖南长沙,410012;衡阳师范学院体育系,湖南衡阳,421008;[马勇; 蒋德龙; 梁朱贵] 衡阳师范学院;[饶平] 湖南师范大学
关键词：
两型社会;学校体育资源;公共性;排他性;资源共享
摘要：
目前学校体育资源排他性过强，公共性未能体现，在社会体育资源严重不足的情况下，实现学校体育资源与社会共享是发展社会体育一条可行的路径。在分析当前学校体育资源现状的基础上，提出促进学校体育资源与社会共享的相关策略。
语种：
中文
展开
二本师范院校体育教育专业“2+2”人才分类培养模式的理论构建
作者：
马勇;刘勇;饶平;蒋炳宪
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(05):105-108 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院体育系 湖南衡阳 421002;[饶平; 马勇; 蒋炳宪; 刘勇] 衡阳师范学院
关键词：
二本师范院校;体育教育专业;分类人才培养
摘要：
现今二本师范院校体育教育专业的人才培养模式存在不少弊端。改革这种人才培养模式,应以学习深造、教师教育和自主创业三个不同方向来重新构建二本师范院校体育教育专业"2+2"人才培养目标、人才培养规格、人才培养方式。
语种：
中文
展开
地方师范院校体育教育专业人才分类培养模式的理论构建
作者：
马勇;饶平;刘勇;蒋炳宪
期刊：
价值工程,2014年(21):288-290,291 ISSN：1006-4311
作者机构：
[饶平; 马勇; 蒋炳宪; 刘勇] 衡阳师范学院
关键词：
地方师范院校;体育教育专业;分类人才培养
摘要：
采用文献资料、逻辑分析、实践调查等研究方法，结合地方师范院校体育教育专业人才培养模式存在的弊端，以学生发展为中学和社会需求为导向，提出以学习深造、教师教育和自主创业三个不同方向来重新构建地方师范院校体育教育专业分类人才培养目标以及课程体系模块设计。旨在为地方师范院校体育教育专业人才培养模式的创新提供前期参考。
语种：
中文
展开
体育教育专业人才分类培养模式的构建与探讨——以地方师范院校为例
作者：
刘勇;马勇;饶平;蒋炳宪
期刊：
当代体育科技,2014年4(5):72-73 ISSN：2095-2813
作者机构：
[饶平; 马勇; 蒋炳宪; 刘勇] 衡阳师范学院
关键词：
高等教育;地方师范院校;体育专业;分类培养模式
摘要：
采用文献资料法、逻辑分析法对地方师范院校体育教育专业人才培养模式进行探讨.在分析现有体育专业人才培养模式弊端的基础上,针对性地提出分类培养模式的理念,并指出分类人才培养模式实施关键是优化课程设置与整合课程体系.为地方师范院校体育专业人才培养提供参考.
语种：
中文
展开
