地方高校师范生“教育学”学习需求调查研究
作者：
郑志辉;魏书敏;赵新云
期刊：
教育科学文摘,2013年(1):30-31
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系
关键词：
高校师范生;学习方式;教育学;需求调查;知识需求;教育教学实践;能力需求;教师素养
摘要：
通过对508名地方高校师范生的问卷调查，探究其对“教育学”的情感与信念需求、知识需求、能力需求、教师素养需求、学习方式需求、教材需求、评价需求及学习时间需求的现状，得到的结论是：（1）师范生对“教育学”课程学习的情感与信念需求并不强烈；（2）师范生知识需求与能力需求具有鲜明的实用性，期望获得那些能直接解决中小学教育教学实践的知识与技能；（3）师范生期望教师既有丰富的理论，又谙熟中小学教学现状且能营造一种良好学习氛围；
语种：
中文
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学习理论的第三思潮:复杂科学视野下的学习与教学观
作者：
伍新春;吴思为;康长运
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),2013年52(3):169-176 ISSN：1000-2456
作者机构：
[伍新春] 北京师范大学心理学院;[吴思为] 衡阳师范学院教育科学系;[康长运] 北京师范大学珠海分校场馆教育研究所
关键词：
复杂科学;认识;学习;教学;教育
摘要：
教育是一个开放而复杂的社会系统,复杂科学的出现为人们从整体和系统的角度反思教育提供了新的理论视角。现有的学习理论可概括为对应理论和一致理论两类,复杂科学作为第三大理论思潮,认为教育是一种复杂现象,需要跨学科的解释。复杂科学强调集体的认识,而非认识的集合体。学习是学习者与其所处环境持续不断、共同适应的动态过程,该过程必须充分考虑历史和情境因素。教学是教师与学生一起,关注事物新的一面,提出新的解释事物的方式,使熟悉的事物变得新奇的过程。复杂科学还探讨了有效教学的条件,并提出教师要鼓励个体与课堂集体这两个认识系统同时参与课堂活动。这对重新审视当前教育的基本问题、指导教学实践有很大启发。
语种：
中文
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班杜拉社会学习理论对大学生学习雷锋精神的启示
作者：
王有斌;高婷;吴思为
期刊：
衡阳师范学院学报,2013年34(02):172-174 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[吴思为; 王有斌; 高婷] 衡阳师范学院
关键词：
班杜拉社会学习理论;大学生;雷锋精神;启示
摘要：
雷锋精神属于社会主义核心价值体系中的重要组成部分,是塑造当代大学生核心价值观的重要资源.班杜拉的社会学习理论对大学生学习雷锋精神有强化内在动机、营造校园环境、树立良好榜样、加强自我调节的启示.
语种：
中文
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独立学院学生寻求心理辅导状况的调查与思考——基于衡阳师范学院南岳学院在校生的调查报告
作者：
尹洁;郑晓边
期刊：
衡阳师范学院学报,2013年34(02):175-176 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[尹洁; 郑晓边] 衡阳师范学院
关键词：
独立学院学生;心理辅导;调查报告
摘要：
了解独立学院学生寻求心理辅导的现状,是提升独立学院学生心理健康教育工作针对性和实效性的前提条件。通过多种定量与定性调查手段,探究独立学院学生心理困扰的类型、寻求辅导对象和辅导方式的选择,可以为独立学院开展心理辅导工作提供数据参考和可行性依据。
语种：
中文
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学科教学知识发展中的转化：国外研究探微
作者：
郑志辉;魏书敏;赵新云
期刊：
黑龙江高教研究,2013年31(6):68-71 ISSN：1003-2614
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[赵新云; 魏书敏; 郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
学科教学知识;学科教学知识发展;转化
摘要：
转化在学科教学知识形成与发展中起着举足轻重的作用.正是由于转化在学科教学知识发展中的这种特殊地位和作用,国外其他学者也特别关注对转化的研究.文章梳理了国外学者关于学科教学知识发展中转化的内涵与作用、过程与实质、策略与方法等,以期对我国职前、职后教师教育的课程与教学提供借鉴和参考.
语种：
中文
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留守农民主观幸福感与领悟社会支持、人格的相关研究
作者：
胡义秋;潘艳丽;刘衔华;孙焕良
期刊：
中国临床心理学杂志,2013年21(5):836-837 ISSN：1005-3611
作者机构：
[胡义秋; 潘艳丽; 孙焕良] 湖南农业大学教育学院;[刘衔华] 衡阳师范学院教育科学系
关键词：
留守农民;主观幸福感;领悟社会支持;人格
摘要：
目的:探究留守农民的主观幸福感与领悟社会支持、人格的关系。方法:采用主观幸福感量表、领悟社会支持量表和大五人格问卷对482名留守农民进行调查。结果:主观幸福感各维度与领悟社会支持各因子显著正相关;主观幸福感各维度与人格的外向性、宜人性和责任感显著正相关,与神经质显著负相关;家人支持和神经质、开放性主观幸福感有显著的预测作用。结论:留守农民的领悟社会支持、人格与主观幸福感密切相关。
语种：
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网络欺骗情境中大学生道德行为自我管理研究
作者：
唐芳贵
作者机构：
[唐芳贵] 衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002
会议名称：
第十六届全国心理学学术会议
会议时间：
2013-11-1
会议地点：
南京
会议主办单位：
中国心理学会;江苏省心理学会
会议论文集名称：
第十六届全国心理学学术会议论文集
关键词：
道德强度;道德哲学;内疚;德性自我意象;行为自我管理;网络欺骗
摘要：
在德性心理研究中,行为自我管理的研究还比较少,多因素、复杂关联、生态情境的系统性研究更是鲜见。因此,基于道德行为自我管理的三阶段(道德知觉、道德判断和道德意图),综合各过程中的重要影响因素,研究设计了三个涉及道德决策的多变量网络欺骗情境实验,考察道德行为自我管理的过程及内部机制,涉及的诸重要影响因素有道德强度、内疚、个人道德哲学、德性自我意象。运用三个网络欺骗情境——"拍卖弃标"、"拍卖缺陷产品"
语种：
中文
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教育技术本科生多媒体课件的ARCS评价研究
作者：
邓启云;肖生鹏;赵新云;袁芳
期刊：
中国教育信息化,2013年(04):55-58 ISSN：1673-8454
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;北京航空航天大学北海学院经济与管理学院,广西北海,536000;[赵新云; 邓启云; 袁芳] 衡阳师范学院;[肖生鹏] 北京航空航天大学北海学院
关键词：
ARCS模式;多媒体课件;评价研究
摘要：
随着信息技术与课程整合的深入,多媒体课件越来越广泛地应用于课堂教学中。文章以某院教育技术学专业三个年级的学生所制作的课件为研究对象,以ARCS模式为理论指导,运用评价研究法分析发现:课件重视技术忽视内容;重视认知忽视情感;重视个体忽视合作;重视结果忽视过程;重视教忽视学。作者针对上述问题进行分析,并从A、R、C、S四个方面提出建议,为课件设计和制作提供参考。
语种：
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地方院校电子专业嵌入式系统教学的探索与思考
作者：
邹常青;谭家杰;吴思为
期刊：
深圳职业技术学院学报,2012年11(1):58-61 ISSN：1672-0318
作者机构：
衡阳师范学院物理与电子信息科学系;[吴思为] 教育科学系;[邹常青; 谭家杰] 衡阳师范学院
关键词：
嵌入式系统;教学改革;地方院校
摘要：
嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程，本文简要分析了嵌入式系统教学的特点，总结了地方院校电子专业嵌入式系统教学的现状和不足之处，从师资、课程体系设计、教学方式变革等方面探索了地方院校嵌入式系统教学改革和创新，旨在更好地提高学生的实践能力，培养符合嵌入式领域发展需求的专业技术人才．
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结构式家庭治疗理论述评
作者：
罗军
期刊：
衡阳师范学院学报,2012年33(04):138-142 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[罗军] 衡阳师范学院
关键词：
结构式家庭治疗;家庭结构;四步模式
摘要：
结构式家庭治疗因其疗法的简洁性、实用性和有效性,成为家庭治疗领域内最具影响力的流派之一。文章介绍了结构式家庭治疗理论的基本概念（如家庭结构、家庭次系统、家庭界限等）、结构式家庭治疗的四步模式和主要技术（如绘制家庭结构图、实际演出、重新界定问题、隐喻和空间改变、明晰界限等）,指出其结构式家庭治疗的主要特点和局限性。
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构筑农村服刑人员未成年子女社会关爱体系
作者：
蒋湘祁
期刊：
人民论坛,2012年(05):54-55 ISSN：1004-3381
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系;[蒋湘祁] 衡阳师范学院
关键词：
服刑人员;农村地区;未成年子女;社会关爱
摘要：
农村服刑人员未成年子女的生存、教育及身心成长对社会的稳定和谐有着直接而深远的影响。由于生存权遭受影响、发展权受到限制、受教育权难以保障、监护权缺损丧失、人身权受到威胁,他们成为特殊的被社会边缘化的弱势群体。建议构筑政府负责、社会协同、公众参与的社会关爱体系,为农村服刑人员未成年子女营造一个健康的成长环境。
语种：
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试论高校青年教师教育智慧的缺失与隐蔽
作者：
蒋湘祁;冯海平
期刊：
产业与科技论坛,2012年(20):150-151 ISSN：1673-5641
作者机构：
湖南衡阳师范学院教育科学系;湖南衡阳市实验中学
关键词：
青年教师;教育智慧;教学活动
摘要：
高校青年教师的教育智慧在教育教学过程中一直存在误区,造成青年教师教育智慧的生成受阻,这就需要探究制约青年教师教育智慧生成的影响因素。
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地方高校师范生“教育学”学习需求调查研究
作者：
郑志辉;魏书敏;赵新云
期刊：
宁波大学学报(教育科学版),2012年(6):5-9 ISSN：1008-0627
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳421002;[赵新云; 魏书敏; 郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
地方高校师范生;“教育学”;学习需求
摘要：
通过对508名地方高校师范生的问卷调查,探究其对"教育学"的情感与信念需求、知识需求、能力需求、教师素养需求、学习方式需求、教材需求、评价需求及学习时间需求的现状,并针对其中存在的问题,提出一些解决的建议与对策.>>详细
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导游职业倦怠与职业压力心理健康的关系研究
作者：
向前;刘衔华
期刊：
中南林业科技大学学报(社会科学版),2012年6(6):38-40 ISSN：1673-9272
作者机构：
湖南女子学院旅游管理系,湖南长沙,410004;衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[刘衔华] 衡阳师范学院;[向前] 湖南女子学院
关键词：
导游人员;职业倦怠;职业压力;心理健康
摘要：
为了解我国导游人员的职业倦怠现状及其与职业压力、心理健康的关系。采用导游职业倦怠问卷、导游职业压力问卷和SCL-90症状自评量表，对湖南省269名导游人员进行了调查。结果表明导游人员的职业倦怠程度不严重，但在年龄、受教育水平、经济来源、合同执行状况等方面存在差异，且与职业压力、心理健康水平密切相关。
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近代教育家对培养教师精神的追求
作者：
吴云鹏
期刊：
华南师范大学学报(社会科学版),2012年(1):34-39 ISSN：1000-5455
作者机构：
[吴云鹏] 衡阳师范学院教育科学系
关键词：
近代;教育家;培养;教师精神;追求
摘要：
教师精神作为教师对待教育工作的基本思想观念,是促进教师专业发展和教育活动不断进步的内在动力。对于教育具有坚定的信仰,对于学识具有勤奋的努力,对于教人具有高尚的人格,构成了近代教师精神的主体内容。在半个世纪左右的我国近代师范教育实践中,近代教育家不但自身推崇和力行教师精神,而且努力培养学生的教师精神。
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师范生教师教育课程学习需求调查研究——以《教育学》课程为例
作者：
郑志辉;魏书敏;赵新云
期刊：
当代教师教育,2012年(4):49-54 ISSN：1674-2087
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;[赵新云; 魏书敏; 郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
师范生;教师教育;学习需求;《教育学》
摘要：
本研究以《教育学》课程为例，通过对508名师范生的问卷调查，探究师范生在教师教育课程情感与信念需求、知识需求、能力需求、教师素养需求、学习方式需求、教材需求、评价需求及学习时间需求等方面的需求现状，并针对其中存在的问题，提出一些解决的建议与对策。
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90后大学生的健康危险行为状况调查
作者：
刘衔华;罗军;蒋艳华;刘芳
期刊：
大家健康(下旬版),2012年6(12):70-72 ISSN：1009-6019
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,421002
关键词：
健康危险行为;青少年危险行为问卷;90后大学生
摘要：
应用青少年危险行为问卷对60名90后大学生进行了调查.结果 (1)90后大学生健康危险行为发生率最高的为每天上网超过3小时,发生率最低的是吸毒行为;(2)男生在伤害行为、烟酒行为上高于女生,在饮食行为、运动行为上,则低于女生;(3)健康危险行为之间存在显著相关.总之,90后大学生健康危险行为发生率最高的是网络危险行为,且具有性别差异性和集群性特点.
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网络谣言的心理学分析——以“皮革奶粉”为例
作者：
肖菊香;刘凤君
期刊：
读写算：小学高年级,2012年(41):292 ISSN：1002-7661
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系 湖南 衡阳 421002
关键词：
网络谣言;皮革奶粉;认知失调理论
摘要：
近年来,我国网络谣言频现,网络谣言的产生及传播给社会带来的危害,使对网络谣言的控制变得尤为必要.文章采用个案研究法,通过对“皮革奶粉”事件进行心理学分析,探讨了网络谣言产生的心理原因、特点、传播机制,提出了此类事件的应对策略.
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关于师范生教育研究能力培养的思考
作者：
刘世瑞;刘芳;李海容
期刊：
教育与职业,2012年(24):82-83 ISSN：1004-3985
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;广东省开平市教伦中学政教处,广东开平,529300
关键词：
教育研究能力;师范生;课程
摘要：
教育研究能力不仅是教师成长和专业发展的必要条件，而且是教育教学改革和教育事业发展的迫切需要。从现实的角度考虑，教师教育能力的提高有赖于师范生教育研究能力的提升，因此，提升师范生的教育研究能力就成为必然的选择。文章提出通过改革师范生的培养模式，优化专业课程模块，加强教师教育课程等环节提升师范生的教育研究能力。
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地方高师院校学生教师职业认同现状调查研究——以衡阳师范学院为例
作者：
郑志辉
期刊：
黑龙江高教研究,2012年30(3):14-17 ISSN：1003-2614
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;[郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
地方高师;师范生;教师职业认同
摘要：
通过采用自编问卷对衡阳师范学院467名学生的教师职业认同进行调查,调查结果显示:第一,地方高师院校学生教师职业认同整体水平较高,但长期坚持在教师岗位的职业意志比较薄弱；第二,地方高师院校女生的教师职业认同程度明显高于男生；第三,地方高师院校不同生源地学生的教师职业认同没有明显差异；第四,地方高师院校学生的教师职业认同在不同专业学生之间有显著差异；第五,地方高师院校不同年级学生的教师职业认同有显著差异.
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