网络群体事件的社会心理学分析——以“6·9圣战”为例
作者：
肖菊香;刘凤君;唐芳贵
期刊：
衡阳师范学院学报,2012年33(03):174-176 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[肖菊香; 刘凤君; 唐芳贵] 衡阳师范学院
关键词：
网络***件;集群行为;“6·9圣战”
摘要：
近年来,我国网络***件频现,并呈现出与其他社会事件和社会问题相互交织的趋势。运用社会心理学的集群行为理论,文章采用个案研究法,通过对＂6·9圣战＂的分析,探讨了网络***件的一般发生机制,并基于对发生机制的解析,提出了此类事件的应对策略。
语种：
中文
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案例教学与教育学教师的教育实践知识
作者：
吴云鹏
期刊：
教育评论,2012年(1):51-53 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳,421008
关键词：
案例教学活动;教育学;教师教育实践知识
摘要：
案例教学作为教育学实践教学的一种重要形式,不仅培养了学生的教育专业素质,而且丰富了教育学教师的教育实践知识。在教育学案例教学过程中,案例开发可以使教师吸纳教育实践知识,案例讨论可以使教师建构教育实践知识,案例总结可以使教师反思教育实践知识。
语种：
中文
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案例教学的生成性探析
作者：
吴云鹏
期刊：
教育评论,2012年(5):87-89 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系副教授,衡阳,421008
关键词：
案例教学;生成性;价值建构;平等对话;生命成长
摘要：
生成性强调以创生和发展的观点去看待一切事物及其变化。生成性是对教学过程的非确定性、非连续性和非中心化的诠释，是对教学过程的预设性、程序性、计划性的补充和完善。案例教学是一种价值建构过程、平等对话过程和生命成长过程。教育学案例教学凸显了案例教学的生成性特点。
语种：
中文
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石鼓书院传扬宋明理学史略
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2012年(1):129-131 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳421008／衡阳师范学院图书馆;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;宋明理学;传扬
摘要：
石鼓书院于宋朝力倡程朱理学,于明朝高扬王湛心学,这表明湖南书院首开湖湘文化传道济民之新风,也印证了理学与书院一体化的历史盛况和双赢格局。
语种：
中文
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走进心理影片《三面夏娃》
作者：
蒋艳华
期刊：
心理医生(下半月版),2012年(3):61-61 ISSN：1007-8231
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008;[蒋艳华] 衡阳师范学院
摘要：
观看英语原声电影是我们开展双语教学的一种形式,在这个过程中,有幸了解到了很多心理学的电影,<三面夏娃>就是一部非常不错的影片.因此非常乐意把这部福布斯的经典之作介绍给大家,也是我非常钟情的黑白胶片.
语种：
中文
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重视学生体验关注学生动机激发——以《信息技术发展史》教学设计为例
作者：
邓启云;王峭丽;葛赞赞;邱忠淑;周双双
期刊：
中小学电教：综合,2012年(1):120-123 ISSN：1671-7503
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系
关键词：
学生体验;技术发展史;教学设计;动机激发;信息;课堂环境;学习动机;小学高年级
摘要：
前言 米吉尼（Midgley，C）等的研究发现，学生进入小学高年级或初中后，学习动机总体上呈下降趋势。米吉尼等人认为，学生对环境的积极或消极影响很敏感。这一研究对创设支持性的课堂环境，扭转学生动机下降的趋势是非常有启发的。本文以《信息技术发展史》为例进行教学设计，力图通过创设支持性的课堂环境来激发与维持学生的学习动机。
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中文
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传播学视域下视觉素养教育探析
作者：
欧阳汝梅;朱永海
期刊：
终身教育研究,2012年(1):19-22 ISSN：2096-2843
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系;南京师范大学教育技术系;[朱永海] 南京师范大学;[欧阳汝梅] 衡阳师范学院
关键词：
传播;视觉素养;视觉思维
摘要：
视觉素养,不是简单的看的能力,而是后天形成的一种观看与理解视觉信息的人文修养[1],是能够由表及里,由外及内,看清事物本质的能力。传播学理论与视觉素养理论的有机结合对于探讨视觉信息的生成、交流与共享、重构与创作等环节及其相互关系提供了有效的理论依据。视觉素养的形成和培养可从视觉思维、视觉表达、视觉信息的交流和共享、视觉信息重构及视角信息的创造五个方面来入手。
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中文
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从石鼓书院看晚清书院改制
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2012年(4):129-131 ISSN：1004-1109
作者机构：
[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;书院改制;晚清
摘要：
石鼓书院一波三折的改制历程表明：晚清书院改制是历史的必然、教育近代化的必然,但书院改制并非一蹴而就,而是渐次推进、逐步完成的。对书院改制的再审视和再研究,折射出知识分子严谨的治学态度、自觉的反思精神。
语种：
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国内学科教学知识研究:现状、缺失与未来
作者：
伍叶琴;郑志辉;戴宏才
期刊：
中国成人教育,2012年(4):16-18 ISSN：1004-6577
作者机构：
[伍叶琴] 西南大学;[郑志辉] 衡阳师范学院;[戴宏才] 深圳龙岗中等专业学校
关键词：
学科教学知识;“学科教学知识”研究
摘要：
国内关于“学科教学知识”的研究主要集中在学科教学知识的内涵、特征、构成要素、发展的途径与策略等方面的研究以及师范生的学科教学知识发展研究等。学科教学知识研究中存在的不足主要在于重复研究较多、缺乏对特定学科教师的学科教学知识的深入研究、缺乏对教师学科教学知识发展阶段的研究、缺乏对师范院校促进学生学科教学知识发展的深入、系统研究。
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师范生教师教育课程学习需求调查研究——以《教育学》课程为例
作者：
郑志辉;魏书敏;赵新云
期刊：
当代教育论坛,2012年(6):95-99 ISSN：1671-8305
作者机构：
[赵新云; 魏书敏; 郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
师范生;教师教育;学习需求;《教育学》
摘要：
本研究以《教育学》课程为例,通过对508名师范生的问卷调查,探究师范生在教师教育课程情感与信念需求、知识需求、能力需求、教师素养需求、学习方式需求、教材需求、评价需求及学习时间需求等方面的现状,并针对其中存在的问题,提出一些解决的建议与对策。
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闲暇教育与大学生健康人格的培养
作者：
魏书敏
期刊：
教育学术月刊,2011年(6):31-33 ISSN：1674-2311
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;[魏书敏] 衡阳师范学院
关键词：
闲暇教育;大学生;健康人格
摘要：
加强对大学生健康人格的培养,是高校的一项具有深远意义的重大战略任务.闲暇活动是大学生正常生活的重要组成部分,对大学生健康人格的发展有着客观的积极价值.高校对大学生的闲暇生活缺乏应有的引导,闲暇失控是造成部分大学生健康人格缺失的主要原因.闲暇教育是培养大学生健康人格的重要途径,主要表现为:闲暇教育是促进大学生全面发展的有力保障；闲暇教育是加快大学生社会化进程的重要手段:闲暇教育是培养大学生创新精神的有效形式.
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信息化背景下的混合式学习的发展和应用研究
作者：
王淑慧;刘丽萍
期刊：
电脑知识与技术,2011年7(09):2113-2114 ISSN：1009-3044
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421002
关键词：
混合式学习;信息化;应用结构
摘要：
混合式学习是教育技术领域的热点理论,信息化的时代背景更为混合式学习提供了天然的成长土壤,混合式学习将在未来的知识经济氛围中得到更深入的发展,该文在对混合式学习的发展需要分析的基础上,总结了混合式学习在应用中的核心本质,并进一步设计了一个信息化背景下的混合式学习系统结构图,该系统将对教育改革的发展提供一定理论支持。
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中文
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湖南石鼓书院兴废考
作者：
凌飞飞
期刊：
教育评论,2011年(4):133-135 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
石鼓书院;《衡州石鼓书院记》;书院改制
摘要：
千年学府石鼓书院先后经历创建雏形、名扬天下、艰难守业、再创辉煌、日渐衰微五个历史阶段,是我国历史最悠久的书院之一,也是唐、宋、元、明、清五朝最著名的书院之一。
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“90后”大学生心理健康状况及教育对策
作者：
吴思为;蒋湘祁
期刊：
考试周刊,2011年(92):207-208 ISSN：1673-8918
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[吴思为; 蒋湘祁] 衡阳师范学院
关键词：
“90后”大学生;心理健康状况;教育对策
摘要：
作者采用症状自评量表对衡阳某高校2010级新生的心理健康状况进行了测查。结果表明：＂90后＂大学生中等程度心理困扰的检出率为6.23%,主要心理问题是人际关系敏感、强迫症状、敌对、抑郁等。高校心理健康教育工作应从全体大学新生抓起,结合＂90后＂大学生的特点,及时转变、更新心理健康教育手段。
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谈高师院校通识课程的设置
作者：
魏书敏;蒋湘祁
期刊：
中国成人教育,2011年(4):137-139 ISSN：1004-6577
作者机构：
衡阳师范学院教科系,湖南,衡阳,421008;[魏书敏; 蒋湘祁] 衡阳师范学院
关键词：
高师;通识课程;设置
摘要：
我国高师院校通识课程的设置存在着学科领域划分不合理、设置过于随意、课程设置模式僵化、学生自由选择度过小、没有发挥出专业课程的通识教育机能等问题,应从通识课程体系的构建、课程选择自主权的扩大、学校自身特色的凸显、校际协作优势互补等方面着手进行改革。
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独立学院教师教育课程存在的问题与改革对策
作者：
凌飞飞
期刊：
青海民族大学学报：教育科学版,2011年31(02):86-88 ISSN：1674-9235
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421008;[凌飞飞] 衡阳师范学院
关键词：
独立学院;教师教育课程;改革
摘要：
独立学院现行的教师教育课程存在着课程结构不合理、比例失衡,课程内容单一空泛、脱离实际,实践课程单调薄弱、流于形式等问题,这成为独立学院培养合格教师的瓶颈。为此,独立学院急需优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动教师教育课程的改革和发展,以推动多元的、开放的、立体的教师教育制度的建立与发展。
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德性自我意象,道德情绪与行为自我管理:对大学生的一项交叉滞后研究
作者：
唐芳贵;岑国桢
期刊：
心理科学,2011年34(2):371-375 ISSN：1671-6981
作者机构：
[唐芳贵] 衡阳师范学院教育科学系;[岑国桢] 上海师范大学教育学院
关键词：
大学生;德性自我意象;道德情绪;道德行为自我管理;交叉滞后回归
摘要：
研究采用交叉时序滞后设计,以问卷法对363名大学生进行了6个月的追踪调查,考察了德性自我意象、道德情绪（内疚/羞愧）与行为自我管理之间的相互预测关系。结果表明,德性自我意象、内疚和羞愧均能显著地正向预测道德行为自我管理,德性自我意象、内疚和羞愧可能是道德行为自我管理的前因变量。
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马克思主义民生思想中国化的发展脉络
作者：
王有斌;米正华
期刊：
湖南农业大学学报(社会科学版),2011年12(4):67-70 ISSN：1009-2013
作者机构：
湖南农业大学人文社会科学学院,湖南长沙410128 [2]衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳421008;[王有斌; 米正华] 湖南农业大学
关键词：
马克思主义;中国化;民生思想;人民利益;发展脉络
摘要：
依据不同历史背景和时代条件下要解决的主要问题和面临的主要任务的不同，马克思主义民生思想中国化发展的脉络可以归结为形成、发展、丰富和完善等四个不断演进的阶段。从“一定要每日每时关心群众利益”、“在发展生产的基础上逐步政善生活”、到“不断使全体人民得到并日益增加看得见的利益”，最后到“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所属”，逐渐完善。其共同点在于人民利益至上。
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“主题串讲式”农远工程项目学校教师培训模式
作者：
欧阳汝梅
期刊：
软件导刊,2011年(7):44-46 ISSN：1672-7800
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421000;[欧阳汝梅] 衡阳师范学院
关键词：
主题串讲式;农远工程;教师培训模式
摘要：
＂主题串讲式＂农远工程项目学校教师培训模式是在帮助教师熟悉农远三种模式及教学设计相关理论的基础上,使教师快速的将传统教学环境下的教学方法有效迁移到农远三种模式下的方法应用。它支持自主学习、讨论学习以及校本培训等学习方式,专家主讲贯穿培训始终,课堂实录片段辅助理论讲解,能够激发起教师原有的教学体验,并将其恰当的与当前培训相结合,达到迅速提升农远工程项目学校教师三种模式的应用水平,促进其能力发展的目的。
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残疾人心中的无障碍设施建设——以长沙市为例
作者：
朱嘉妤;王苏莹
期刊：
科教导刊,2011年(10):250-251 ISSN：1674-6813
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南·衡阳,421008;[朱嘉妤; 王苏莹] 衡阳师范学院
关键词：
残疾人;无障碍设施
摘要：
本文从课题小组调查所得出发,概述了当前长沙市无障碍设施建设的基本情况,以及探讨了在残疾人心中,长沙市无障碍设施建设所存在的问题和建议。
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