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教育科学学院

College of Educational Science

教育科学学院成立于2015年5月,是在原教育科学系的基础上整合相关研究机构而组建的二级学院。学院坚持“以人才培养为中心、以教育科研为动力、以教育服务为抓手”的“三以”工作方略,践履“善学善教,育人育心”的院训精神,强化“培养、培训、研究、服务、引领”的“五位一...

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Alleviating learning burnout of Chinese middle school students by school‐based mindfulness training: The mediating role of psychological resilience
作者: Liu, Xianhua;Lei, Lei;Zheng, Yanli;Deng, Yu;Chen, Jiajing
期刊: Psychology in the Schools,2024年61(3):1034-1053 ISSN:0033-3085
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The effect of life events on NSSI: the chain mediating effect of sleep disturbances and PLEs among Chinese college students
作者: Wang, Hongcai;Liu, Xianhua;Zeng, Zihao;Liu, Shuangjin;Yang, Qin;...
期刊: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY,2024年15:1325436 ISSN:1664-1078
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基于人工智能的中小学教师数字素养提升路径
作者: 黎利;左崇良
期刊: 中国发展,2024年24(01):50-55 ISSN:1671-2404
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乡村医生情绪劳动、医患关系与离职倾向的关系
作者: 杨雅;卢鑫
期刊: 心理月刊,2023年18(22):10-14 ISSN:1673-6796
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乡村振兴战略背景下乡村教师专业发展的使命和路径
作者: 隆婷;左崇良
期刊: 继续教育研究,2023年(08):52-56 ISSN:1009-4156
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幸福劳动的教育意蕴与设计策略——基于主体需要的视角
作者: 童宏亮
期刊: 衡阳师范学院学报,2023年44(02):135-142 ISSN:1673-0313
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高校科技创新教育的路径依赖与范式转换
作者: 左崇良
期刊: 山东高等教育,2023年11(05):1-6+56+101 ISSN:2095-6800
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The Chinese version of the Functionality Appreciation Scale: Psychometric properties and measurement invariance across gender and age
作者: He, Jinbo;Cui, Tianxiang;Barnhart, Wesley R. R.;Chen, Gui
期刊: Journal of Eating Disorders,2023年11(1):1-17 ISSN:2050-2974
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论乡村小规模学校联片教研体系的建设
作者: 曾慧
期刊: 基础教育论坛,2023年(13):87-89 ISSN:1674-6023
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青少年容貌焦虑的研究综述
作者: 周微;吴颖婧;邹林杰;余珍;刘衔华
期刊: 社会科学前沿,2023年(4):1558-1566 ISSN:2169-2556
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核心素养教育的国际经验与本土探索
作者: 左崇良;祝志敏
期刊: 中小学信息技术教育,2023年(11):91-94 ISSN:1671-7384
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研究生论文写作中论证思维的迷失与回归
作者: 童宏亮;皮修平
期刊: 学位与研究生教育,2023年CSSCIAMI(05):19-26 ISSN:1001-960X
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五I视角下教师多元角色及课堂新模式的建构
作者: 左崇良;欧健婷
期刊: 中学物理,2023年41(8):25-27 ISSN:1008-4134
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中职生偶然情绪与道德判断的关系:感恩的调节作用
作者: 张雪;唐芳贵;张文海
期刊: 衡阳师范学院学报,2023年44(6):108-113 ISSN:1673-0313
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劳动教育何以能促进人的全面发展——基于综合育人的视角
作者: 童宏亮
期刊: 池州学院学报,2023年37(03):76-80 ISSN:1674-1102
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幼儿园安全教育现状的调查
作者: 左崇良;邓薇
期刊: 幼儿教育研究,2023年(1):24-29 ISSN:2095-9125
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认领
Appetitive traits and body mass index in Chinese adolescents: An 18-month longitudinal study with latent growth curve analyses
作者: Cheng, Yawei;Barnhart, Wesley R.;Liang, Guangsheng;Chen, Gui;Lu, Tom*;...
期刊: Obesity Research & Clinical Practice,2023年17(1):16-24 ISSN:1871-403X
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基于社交网络的幼儿园教师学习共同体的构建策略研究
作者: 何婷婷
期刊: 中国教育学刊,2023年CSSCIAMI(S1):180-182 ISSN:1002-4808
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教师学科教学知识研究:范式困境与转型之路
作者: 郑志辉
期刊: 江苏高教,2023年CSSCIAMI(10):75-81+124 ISSN:1003-8418
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正念心育对青少年人际关系的干预研究综述
作者: 吴颖婧;周微;余珍;邹林杰;刘衔华
期刊: 社会科学前沿,2023年(2):695-701 ISSN:2169-2556
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