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教育科学学院

College of Educational Science

教育科学学院成立于2015年5月,是在原教育科学系的基础上整合相关研究机构而组建的二级学院。学院坚持“以人才培养为中心、以教育科研为动力、以教育服务为抓手”的“三以”工作方略,践履“善学善教,育人育心”的院训精神,强化“培养、培训、研究、服务、引领”的“五位一...

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IBNR-RD: Intra-Block Neighborhood Relationship-Based Resemblance Detection for High-Performance Multi-Node Post-Deduplication
作者: Zeng, Dewen;Tian, Wenlong;He, Tingting;Li, Ruixuan;Ye, Xuming;...
期刊: IEEE TRANSACTIONS ON CLOUD COMPUTING,2025年13(1):118-129 ISSN:2168-7161
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Who Will Be My Friend? The Role of the Liking Gap in Preschooler Friend Selection
作者: Liu, Jialu;Mo, Kainian;Yan, Zhiqiang;Zeng, Xiao
期刊: Behavioral Sciences,2025年15(2):196 ISSN:2076-328X
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Negative emotional eating patterns in Chinese adolescents: A replication and longitudinal extension with latent profile and transition analyses
作者: Weng, Hongbin;Barnhart, Wesley R.;Zickgraf, Hana F.;Dixit, Urvashi;Cheng, Yawei;...
期刊: Appetite,2025年204:107728 ISSN:0195-6663
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亲挫折思想与大学生抑郁焦虑压力的关系:链式中介效应
作者: 陈健;周丽华#&#&#CHEN Jian;ZHOU Lihua
期刊: 中国健康心理学杂志,2024年32(4):627-634 ISSN:2096-4811
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共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色
作者: 琦 黎
期刊: 创新教育研究,2024年12(04):228-232 ISSN:2331-799X
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高等教育的数字化转型与关键流程
作者: 左崇良
期刊: 科技智囊,2024年(02):62-68 ISSN:1006-3676
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A Longitudinal Network Analysis of Emotion Regulation, Interpersonal Problems, and Eating Disorder Psychopathology in Chinese Adolescents
作者: Zhang, Jihong;Cui, Shuqi;Zickgraf, Hana F.;Barnhart, Wesley R.;Xu, Yinuo;...
期刊: International Journal of Eating Disorders,2024年57(12):2415-2426 ISSN:0276-3478
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Contemporary Chinese vocational interest scale in the digital age: development and validation
作者: Wang, Peng;Yan, Yiren;Tian, Yuhan;Feng, Xun;Zhou, Haihua;...
期刊: Humanities & Social Sciences Communications,2024年11(1) ISSN:2662-9992
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比较与借鉴:基于卓越教师培养的教师教育质量保障
作者: 左崇良
期刊: 衡阳师范学院学报,2024年45(01):120-127 ISSN:1673-0313
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Alleviating learning burnout of Chinese middle school students by school‐based mindfulness training: The mediating role of psychological resilience
作者: Liu, Xianhua;Lei, Lei;Zheng, Yanli;Deng, Yu;Chen, Jiajing
期刊: Psychology in the Schools,2024年61(3):1034-1053 ISSN:0033-3085
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基于CiteSpace的中国教育过程性评价的可视化研究
作者: 祝志敏
期刊: 中国教育技术装备,2024年(08):1-4 ISSN:1671-489X
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The effect of life events on NSSI: the chain mediating effect of sleep disturbances and PLEs among Chinese college students
作者: Wang, Hongcai;Liu, Xianhua;Zeng, Zihao;Liu, Shuangjin;Yang, Qin;...
期刊: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY,2024年15:1325436 ISSN:1664-1078
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父母低头行为对大学生孤独感的影响:拒绝敏感性和社交焦虑的并行中介作用
作者: 佘思慧;刘邵磊
期刊: 心理学进展,2024年14(09):397-403 ISSN:2160-7273
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基础教育培训行业如何规范前行
作者: 王妍力
期刊: 企业家信息,2024年(5):90-92 ISSN:1005-443X
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职前教师教育中核心素养理念渗透现状、存在问题及对策
作者: 郑志辉
期刊: 衡阳师范学院学报,2024年45(01):112-119 ISSN:1673-0313
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面向《教师数字素养》标准的师范生数字素养框架与培养路径
作者: 杨晓宏;孟宝兴;王丹华
期刊: 电化教育研究,2024年45(5):83-89 ISSN:1003-1553
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父母低头行为对大学生述情障碍的影响:自尊和社会情绪能力的并行中介作用
作者: 颜周其;刘邵磊
期刊: 社会科学前沿,2024年13(09):628-635 ISSN:2169-2556
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基于学生经验生长的初中历史教学策略
作者: 罗莉;何婷婷
期刊: 基础教育研究,2024年(8):77-79,84 ISSN:1002-3275
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数智时代的精神危机与教育应对
作者: 王丹华;李海峰;孟宝兴
期刊: 当代教育科学,2024年(06):13-22 ISSN:1672-2221
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静观自我关怀训练干预乡村留守儿童自杀意念的效用及其作用机制
作者: 刘衔华*;李永奇;张蓝心;秦 骁
期刊: 国际神经精神科学杂志,2024年13(04):70-80 ISSN:2166-5788
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