作者： 谢芳;谢瑾;范文青

期刊： 西部素质教育,2024年10(08):39-43 ISSN：2095-6401

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院

摘要： 文章首先阐述了红色校史文化融入“大思政课”建设的内在逻辑，然后分析了红色校史文化融入“大思政课”建设的价值意蕴，最后提出了红色校史文化融入“大思政课”建设的实践进路。

语种： 中文

作者： 谢芳;谢瑾

期刊： 西部素质教育,2023年9(08):43-46 ISSN：2095-6401

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院,湖南 衡阳,421002;[谢芳; 谢瑾] 衡阳师范学院

关键词： 红色校史文化;理想信念教育;长效机制;大学生

摘要： 文章对红色校史文化融入大学生理想信念教育长效机制进行了探究,包括坚持以红色校史精神为引领,把牢大学生理想信念教育总方向;推进红色校史资源"两转化",激发大学生理想信念教育强动能;夯实红色校史资源,推进红色校史文化"三融入",创新大学生理想信念教育新路径.

语种： 中文

作者： 王琪;谢芳

期刊： 现代商贸工业,2023年44(13):155-157 ISSN：1672-3198

作者机构： 湖南涉外经济学院商学院;衡阳师范学院马克思主义学院

关键词： 大思政;金融企业会计;课程思政

摘要： 金融企业会计是会计专业的核心课程，积极开展专业课程思政建设是大思政视域下贯彻三全育人理念的重要举措。结合金融企业会计课程特点，贯彻党的教育方针，凝练金融企业会计课程思政教育主题为核心的制度自信、规则意识和工匠精神；在教学实施过程中强化《金融企业会计》教材内容思政元素的挖掘与转化、课程实训实践中思政元素的渗透。

语种： 中文

作者： 王学锋;谢芳

期刊： 中华文化与传播研究,2021年(02):262-271

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院船山国学院

关键词： 王船山;实学;史学

摘要： 王船山不仅是一位优秀的思想家、哲学家，而且也是一位难得的史学家，其晚年撰著的《读通鉴论》《宋论》是两部优秀的史学著作。晚明巨大的社会危机、政治危机，使王船山史学的价值取向发生了重要的实学转向，从宋明理学注重史学的泛道德价值，转向了更注重具体形下事务的经世致用价值，我们通过其史学观便可窥见一斑。王船山的史学观突显出了一种强烈的唯物辩证的色彩，表现出一定的前近代特色。但同时由于其史学过度关注具体历史事件及历史人物的功过得失，在某种程度上又丧失了形而上的理论关怀，未能从深层次上寻找到历史发展的规律。从根本上讲仍然未能脱离旧史学的窠臼，从而构成了其史学实学转向的局限。

语种： 中文

作者： 谢芳;王学锋

期刊： 衡阳师范学院学报,2021年42(01):17-24 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院南岳学院 湖南省船山学研究基地,湖南 衡阳 421008;[谢芳; 王学锋] 衡阳师范学院南岳学院

关键词： 王船山;土地产权;伦理批判;启示

摘要： 王船山关于封建土地产权问题的伦理思辨是其经济伦理思想的核心内容之一。从历史唯物主义视角出发,他提出了"均天下"之地权分配的基本价值诉求,并深刻地批判了我国封建社会"普天之下莫非王土"的土地产权模式,同时对土地所有权"共享"的正当性、农民土地使用权"私有"与"可继承"的合理性进行了理论论证,并在此基础上提出了"人各治其田而自收之"的土地收益分配模式。王船山关于土地产权的伦理思想中有诸多合理的成分,对当前我国正在进行的农村土地改革具有启示意义,尤其对坚持土地所有权公有化、使用权私有化和承认祖业权的合法地位等方面有重要意义。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 社会科学文摘,2020年(01):101-103 ISSN：2096-1979

作者机构： 衡阳师范学院马克思主义学院

摘要： <正>"公共性"是一个现代性范畴,而且随着时代的变化,公共性内涵也在不断拓展。我们可以对公共性做这样的一般概括:公共性是指人与人之间基于互恕互惠基础上以人的发展为目的的共有性、共享性、共赢性,公平正义乃是公共性的核心精神。清初士人在肯定欲望的基础上,对私欲、私利进行了正当性与非正当性区分,论证了个体正当性的私欲、私利要求是一种公共的利益诉求,具有普

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 道德与文明,2019年(5):67-73 ISSN：1007-1539

作者机构： [谢芳] 衡阳师范学院.马克思主义学院

关键词： 明清之际;公私观;合私为公;群己

摘要： 有学者认为,明末清初形成的重视"个人"的一股思想潮流,自清代中叶以来从地表消失,直到近代,以梁启超等人为代表的思想家又展现了现代性的"个体"观念。这种观点的实质是认为在明清之际的公私辩中已经出现了维护独立性的个体、个人的思想。实际上,深入分析以黄宗羲、顾炎武、王船山为代表的明末清初思想家的公私辩中对"私"的正当性辩护及其限度,可以发现,尽管私、私欲在某种程度上被肯定,但并未获得独立性地位,相对于公而言,私仍然具有某种伦理之恶的属性;在群己关系中,"己"获得了一定程度的重视,但仍然局限于抽象的概念层面,并不具有现代的个人、个体属性。从明清之际至近代,公私辩的逻辑进路是一脉相承的,"公"是"私"的前提,"群"是"己"的限度,他们的区别在于各自致力于探寻达至"公私和谐"的路径不同。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 浙江社会科学,2019年(2):118-124 ISSN：1004-2253

作者机构： [谢芳] 衡阳师范学院.法学院

关键词： 王夫之;治吏思想;廉政建设

摘要： 王夫之认为治吏"必严",而且必须"严于上吏",同时必须依托于法律、道德、榜样力量三条路径形成强有力的保障制度,并要有锲而不舍、持之以恒、不言放弃的决心和力量。王夫之治吏思想对我国当前的廉政建设具有重要的借鉴、启示意义。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 中国哲学史,2019年(6):104-110 ISSN：1005-0396

作者机构： [谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 私观念;公共性;公共价值

摘要： 清代是中国社会由传统向近代转型的一个具有过渡性质的历史阶段,清初之私观念的变化尤其值得关注。通过对欲的承认和对私的区分,肯定人们追求合理私欲、私利的正当性,认识到每个个体私利的肯定与满足都要以对他人私欲、私利的肯定与满足为前提。"絜矩之道"经历了由主体性取向到主体间性取向的发展,以此形成共享、共赢的公共利益意识和公共价值理念,并最终指向了公平与普遍正义。从这个意义上讲,清初私观念中已经初具了现代公共性意识。但私的公共价值的实现,同时还需要以彰显人的主体性为目的的公共制度和公共空间的设置与安排,显然清初士人在这方面的思考是不够成熟的。用现代概念来诠释传统观念时,既要重视现代与传统两者的共性,更要意识到两者的差异性,在中国特定的历史传统视域内来研究公共性问题。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 衡阳师范学院学报,2019年40(1):12-19 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院法学院,湖南衡阳,421008;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 王船山;分配正义;价值维度

摘要： "分配正义"是王船山经济伦理思想中的重要议题.王船山的基本分配理念是保持百姓有恒定的财产,国家收取有所节制;他对传统"设政驱之以齐"的"均平"方式进行了方法论上的批判,并提出了"均之者,非齐之者"的深刻命题.保持差异性与平等性共存是船山主张实现分配正义的价值维度,而"无大损于民"则是通向分配正义的可行性路径.在王船山分配正义理论中,有诸多新颖的问题维度和解决问题的新视域,可以成为当今中国社会实现利益再分配、再调节,以构建和谐共生共赢社会的宝贵资源,值得深入挖掘并借鉴.

语种： 中文

作者： 谢芳;龚甜;赵艳;张杰

期刊： 经济研究导刊,2018年(1):91-92+199 ISSN：1673-291X

作者机构： [张杰; 谢芳; 赵艳; 龚甜] 衡阳师范学院

关键词： 城市流浪汉;生活现状;形成原因;对策研究

摘要： 流浪汉是城市发展过程中不可忽视的一个弱势群体,当前,城市流浪汉问题引起了社会广泛关注,对其的管理已逐渐提上政府工作日程。城市流浪汉数量多,分布广,生活状况惨淡,影响治安和市容市貌。为此,从历史文化、社会、经济、政府、个人、家庭等方面分析流浪原因,探寻解决城市流浪汉问题的途径,以期为提高市民生活质量,建设文明城市提供决策参考。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2018年42(5):130-133 ISSN：2096-6431

作者机构： [谢芳] 衡阳师范学院.法学院

关键词： 王船山;货币伦理思想;“百物之母”

摘要： 王船山立于历史唯物主义视角对货币(金钱)经济现象展开了深刻伦理审思:他提出了货币起源于商品经济发展、货币的本质是“百物之母”的科学论断;他揭露了货币的“价值幻相”以及“天下益汲汲于金钱”带来的人性的迷失;他洞见了纸币乃诚信道德产物,然而纸币形式下又隐藏着诚信道德风险。王船山的货币伦理思想至今仍具有重要的启示意义。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 湖南社会科学,2018年(04):26-32 ISSN：1009-5675

作者机构： 衡阳师范学院法学院,湖南衡阳,421008;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 习近平;全面从严治党;价值追求;伦理

摘要： "四个全面"集中体现了习近平治国理政的战略布局, 其中全面从严治党在"四个全面"战略布局中具有把握方向、凝聚力量的重大作用.习近平全面从严治党战略思想蕴含着深刻的伦理关怀和价值追求, 有着丰富的伦理意蕴, 充分彰显了全面从严治党的道德高度.深刻剖析和宣传全面从严治党的价值追求、伦理关怀、伦理自律与伦理担当, 对于塑造党的良好形象、树立党的绝对权威具有十分重要的意义.

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 船山学刊,2017年(2):29-35 ISSN：1004-7387

作者机构： 衡阳师范学院法学院 衡阳,421002;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 王船山;教育思想;教育理念;现代启示

摘要： 王船山关于教育与学习方面的论述很多,几乎在任何一部著作里面都有关于这个方面问题的探讨,而且其教育理念颇为先进,其关于教育本质的论述颇为深刻,至今仍有不可忽视的借鉴意义。本文主要论述船山教育理念形成的社会影响因素、船山对教育战略地位的远见卓识、对教育价值取向的辩证定位以及船山教育理念的现代启示等四个方面的内容。

语种： 中文

作者： 谢芳;吴芳

期刊： 科教文汇(下旬刊),2017年(26):28-29 ISSN：1672-7894

作者机构： 衡阳师范学院法学院 湖南·衡阳 421008;[谢芳; 吴芳] 衡阳师范学院

关键词： 社会主义核心价值观;思想政治理论课教学;路径

摘要： 自从党的十八大以来, 我们一向强调社会主义核心价值观的培育以及践行.因此, 我们必须正确理解社会核心价值观的理论内在,以及社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的重要意义,找到社会主义核心价值观与思想政治理论课相融合的正确方式,从而更好地将社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学,更好地践行社会主义核心价值观.

语种： 中文

作者： 谢芳;王琪

期刊： 经济研究导刊,2017年(9):106+126 ISSN：1673-291X

作者机构： 衡阳师范学院法学院,湖南 衡阳,421008;湖南商学院财政学院,长沙,410205;[谢芳] 衡阳师范学院;[王琪] 湖南商学院

关键词： 智慧城市;衡阳市;人文生态环境;建设路径

摘要： 研究衡阳市人文生态环境建设路径问题,对衡阳市打造历史文化名城具有十分重要的理论和实践意义。因此,就该问题的国内外研究现状、研究的基本思路、方法及主要观点,以及该课题的研究意义进行探讨。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 广西师范大学学报(哲学社会科学版),2017年53(6):31-37 ISSN：1001-6597

作者机构： 衡阳师范学院 法学院 ,湖南 衡阳,421002;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 王船山;经济伦理;自由经济;均天下

摘要： 王船山经济伦理思想最具近代特色的理论内核是其关于＂自由经济＂的论述。＂人则未有不自谋其生者＂是经济主体行使自由权利的内在驱动;＂上唯无以夺其治生之力,宽之于公＂是经济主体行使自由权利的外在机制。船山对正当私利的肯定,对政府干预经济的反对,充分凸显了其经济伦理的近代启蒙特色。王船山自由经济思想具有与西方古典经济自由主义不同的特质,彰显了中国特殊社会背景下对财富分配正义的伦理诉求,具有重要的理论和实践意义。然而,王船山自由经济思想又存在内在张力,不乏理性主义色彩。

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 衡阳师范学院学报,2017年38(01):50-54 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院法学院,湖南衡阳,421002;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 彭玉麟;初心;官德修养;现代价值

摘要： 彭玉麟的官德修养思想中尽管夹杂着些许封建残余,但是其中蕴含着许多精华成分,“坚守初心”是其官德修养思想的旨趣,“勇于担当责任”是其官德修养思想的要义.认真挖掘并学习彭玉麟的官德修养思想对加强当前我党领导干部队伍的道德建设和道德修养具有不菲意义.

语种： 中文

作者： 谢芳;李丹英

期刊： 教育界：综合教育,2017年(16):34-35 ISSN：1674-9510

作者机构： 衡阳师范学院法学院;[谢芳; 李丹英] 衡阳师范学院

关键词： 大学生;学习幸福感;社会主义核心价值观

摘要： 大学生作为社会中的特殊群体,他们即将结束学生的身份跨入劳动者的行列,他们的幸福感,尤其是与他们当前承担的主要任务所对应的学习幸福感,具有不容忽视的研究意义.文章立足于社会主义核心价值观视域,对大学生的学习幸福感现状和影响因素做出了分析,探讨了培育大学生学习幸福感的对策和应该避免的误区.

语种： 中文

作者： 谢芳

期刊： 衡阳师范学院学报,2017年38(02):83-87 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院 法学院,湖南 衡阳,421002;[谢芳] 衡阳师范学院

关键词： 教育;伦理;自由;伦理实体

摘要： 黑格尔从客观唯心主义基本立场出发,对教育的本质进行了有意义的论述.他认为教育的本质就是要使个体从具有自然性、直接性、偶然性的第一天性转变为具有普遍性、必然性、伦理性的第二天性即精神天性,或者说教育的本质即是使人们合乎伦理的艺术.这种伦理教育伴随人的一生,并需要家庭、社会、国家三个伦理实体联合承担才能得以实现.

语种： 中文