论对接本地企业的商务英语专业实践教学模式的构建
作者：
谢彩虹
期刊：
海外英语(下),2016年(06):3-4 ISSN：1009-5039
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院
关键词：
本地企业;商务英语专业;实践教学
摘要：
地方院校的定位应服务地方经济的发展,为本地企业培养应用型人才,因为地方院校与本地企业的合作可以充分利用校企两方面的优势。以衡阳师范学院外国语学院为例,在地方高校转型的大背景下,探索对接本地企业的商务英语专业实践教学模式,使高校商务英语专业实践教学与人才培养立足本地,利用本地,服务本地。
语种：
中文
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“神翻译”对英语专业学生翻译意识的解构与建构
作者：
谢彩虹
期刊：
长春工程学院学报(社会科学版),2014年15(2):59-61 ISSN：1009-8976
作者机构：
衡阳师范学院外语系,衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
翻译教学;神翻译;翻译意识
摘要：
翻译教学的目的不是传统翻译教学方法中着重讲解的翻译技巧,而是要建构学生良好的翻译意识.利用“神翻译”这一学生感兴趣的网络现象,可以解构英语专业学生原有的错误翻译意识,并帮助他们重新建构正确的翻译意识,即语境意识、对等意识和文化意识.
语种：
中文
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师范院校商务英语专业实践教学现状、差异及变革
作者：
谢彩虹;李九英
期刊：
哈尔滨职业技术学院学报,2014年(6):185-186 ISSN：1008-8970
作者机构：
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421008;[谢彩虹; 李九英] 衡阳师范学院
关键词：
商务英语专业;实践教学;现状;差异;对策
摘要：
实习是商务英语专业学生培养过程中非常重要的部分，师范院校商务英语专业具有自身鲜明的特点。本文从专业角度分析师范院校商务英语专业实习的现状，讨论教育实习与商务英语专业实习的差异，并提出相应的对策，即实习时间弹性化，管理方式灵活化，实习基地常态化，师范特色化。
语种：
中文
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大学英语教学中CBI应用研究的现状与趋势
作者：
谢彩虹;贺鸿莉
期刊：
湖北开放职业学院学报,2014年(16):124-125 ISSN：2096-711X
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹; 贺鸿莉] 衡阳师范学院
关键词：
大学英语;现状;趋势
摘要：
近十年来,CBI教学理念应用于大学英语教学成为大学英语教学改革的一个重要方向。通过定量研究,对当前的研究现状进行细致分析,梳理现阶段研究的特点,并对未来的大学英语CBI教学模式研究趋势进行前瞻性的思考和展望。
语种：
中文
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翻译教学中翻译意识的解构与建构
作者：
谢彩虹
期刊：
湖北广播电视大学学报,2014年34(4):134-135 ISSN：1008-7427
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
翻译教学;翻译意识;建构
摘要：
传统的翻译教学着重于翻译技巧的传授,却忽视了翻译意识的建构.本文以“1 Love You”的翻译为例,讨论了如何在翻译教学中建构学生的翻译意识,包括文化意识、语境意识、文本意识和对等意识.
语种：
中文
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对师范院校商务英语专业学生实习的几点思考
作者：
谢彩虹;贺鸿莉
期刊：
湖北成人教育学院学报,2014年(5):22-23,53 ISSN：1673-3878
作者机构：
[谢彩虹; 贺鸿莉] 衡阳师范学院
关键词：
商务英语专业;实践教学;现状;差异;对策
摘要：
本文分析了师范院校商务英语专业实习的现状，讨论了英语教育专业实习与商务英语专业实习的差异，并提出了相应的对策，即实习时间弹性化、管理方式灵活化、实习基地常态化以及师范特色化。
语种：
中文
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地方院校商务英语专业“校企合作”人才培养模式：主体、内涵与定位
作者：
谢彩虹;文瑞英
期刊：
云南社会主义学院学报,2014年(3):307-308 ISSN：1671-2811
作者机构：
衡阳师范学院外语系;[文瑞英] 湖南中医药高等专科学校;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
校企合作;商务英语;人才培养;地方高校
摘要：
'校企合作'是当前最适合的商务英语专业人才培养模式,地方院校应该在模式的主体中找到自身的定位,并明确'校企合作'的内涵,即以学生职业发展为目标,以'商务+英语'为合作的桥梁,并充分考虑学校和企业双方的利益,培养适合市场需求的复合型商务英语人才.>>详细
语种：
中文
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“神翻译”——后殖民主义视角下的本地化翻译
作者：
谢彩虹
期刊：
牡丹江教育学院学报,2014年(09):43-43,91 ISSN：1009-2323
作者机构：
[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
神翻译;本地化;后殖民主义
摘要：
“神翻译”是一种网络流行的翻译现象，它的出现不是偶然，也不应该被禁止或打压。“神翻译”，“土”到极致的本地化翻译，还有故意误译，是对中国本土文化的强化，同时也是对西方强势文化的抵抗。
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中文
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地方院校商务英语专业人才培养模式分析与优化——以衡阳师范学院为例
作者：
谢彩虹;李九英
期刊：
湖南工程学院学报(社会科学版),2014年24(3):103-106 ISSN：1671-1181
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹; 李九英] 衡阳师范学院
关键词：
地方院校;人才培养;商务英语;优化
摘要：
摘要：由于受到传统教育观念、师资状况、所在地域等各方面因素的影响，现有的地方院校商务英语专业人才培养模式有其特有的优点，但存在的问题也很突出。通过对衡阳师范学院外语系商务英语专业人才培养模式进行分析，提出优化方法，即以就业为导向，优化课程设计；加强校企及校地合作，服务地方建设；突出英语工具性，实践教学体现商务特色；转变观念，加强教师队伍建设，尝试重建更为有效的商务英语专业人才培养模式。
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中文
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CBI主题教学模式在体育专业大学英语教学中的应用
作者：
谢彩虹;贺鸿莉
期刊：
黑河学院学报,2014年5(4):62-64 ISSN：1674-9499
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹; 贺鸿莉] 衡阳师范学院
关键词：
主题教学模式;大学英语;体育专业
摘要：
CBI主题教学模式虽然适合大学英语教学,但针对不同的专业,要采用不同的具体策略.体育专业大学生学习英语时,由于其自身在挫折商、压力应对、价值观及心理健康方面的特点,在大学英语的教学上,应采用不同的CBI主题教学模式的应用策略,强化主题,多元教学,小组学习,表演学习,因材施教,专业与英语教学相结合.
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中文
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利用现有教材进行大学英语CBI主题教学模式的实证研究
作者：
谢彩虹
期刊：
海外英语(下),2014年(13):50-51 ISSN：1009-5039
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
主题教学模式;大学英语
摘要：
CBI主题教学模式改变了传统的教师整堂讲,学生未必听的尴尬处境,非常适合大学英语教学。研究者通过真实案例,证实了可以利用现有的通用教材,完成CBI主题教学模式的全部任务,为该教学模式的发展与推广提供了现实的依据。
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中文
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后殖民视角下网络“神翻译”现象及成因探析
作者：
谢彩虹
期刊：
赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版,2014年(9):178-179 ISSN：1673-2596
作者机构：
衡阳师范学院 外语系,湖南 衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
“神翻译”;现象;成因;后殖民
摘要：
网络“神翻译”是近年来出现的一种现象，最初见于蕾哈娜歌曲名的翻译。文章通过分析网络“神翻译”的真实内涵并对其进行相应的分类，探讨其形成的深层次原因。“神翻译”的出现可以归结为国人对英语学习热潮的嘲讽、对英语强势文化的抗议、对本土文化认同感的加强和对传统翻译观念的反叛。
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“先学后教”——基于真实项目的翻译教学模式
作者：
谢彩虹
期刊：
长沙铁道学院学报(社会科学版),2014年(1):159-160+310
作者机构：
衡阳师范学院外语系，湖南衡阳，421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
“先学后教”;真实项目;翻译教学
摘要：
传统的翻译教学以文本和教师为中心,教师是课堂的权威和知识的灌输者,学生是知识的被动接受者。这种模式下培养的学生习惯被动接受,不会独立主动思考,难以适应当今社会对翻译人才的需求。文章通过实际案例研究,提出和倡导一种新的基于真实项目的翻译教学模式,并总结出其组织模式、运行模式及问题建模,旨在打破传统,为培养和提高大学生翻译能力提供新的思路和方法。
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地方院校商务英语专业实习意向调查分析——以衡阳师范学院为例
作者：
谢彩虹;文瑞英
期刊：
吉林省教育学院学报(下旬),2014年(08):59-60 ISSN：1671-1580
作者机构：
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421008;湖南中医药高等专科学校,湖南 株洲,412012;[谢彩虹] 衡阳师范学院;[瑞英] 湖南中医药高等专科学校
关键词：
地方院校;商务英语专业;实习意向;实践教学
摘要：
实践教学是商务英语专业人才培养中的一个重要环节。本文通过对衡阳师范学院外语系商务英语专业学生实习意向的调查，分析参与实习的真实原因、对实习时间及实习单位的要求，同时，调查并分析学生对专业实习的态度，以便地方院校制定相应的实习计划及办法。
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基于功能主义理论的新闻英语翻译教学
作者：
谢彩虹
期刊：
吉林广播电视大学学报,2013年(8):107-108 ISSN：1008-7508
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
新闻英语;翻译;功能主义
摘要：
英语作为一门世界通用的语言，在国际化的发展浪潮中，高素质要求的英语全面型人才成为国家进步、社会发展的急需型人才。传统的大学教育方式不注重对英语翻译的要求，因此笔者根据多年的从教经验，综合考虑所有因素，探讨了基于功能主义理论的新闻英语翻译教学中的问题，并提出了自己的见解。
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阐释学对翻译研究的启示及其局限性
作者：
贺鸿莉;谢彩虹
期刊：
辽宁行政学院学报,2011年(10):144-145,148 ISSN：1008-4053
作者机构：
[谢彩虹; 贺鸿莉] 衡阳师范学院
关键词：
阐释学;效果历史;视阈融合;效果历史
摘要：
我国译学界的阐释学翻译研究多从哲学阐释学的＂理解的历史性＂、＂视阈融合＂以及＂效果历史＂三个主要方面分析和解释翻译现象。阐释学在翻译领域的研究成绩显著,但是也存在问题。因此,翻译研究者对于诠释学理论的借鉴和引用应该持一种取其精华、弃其糟粕的客观科学态度。
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商务英语翻译的现状分析及语境再建构研究
作者：
谢彩虹
期刊：
衡阳师范学院学报,2010年31(04):137-139 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,外语系,湖南,衡阳,421008;[谢彩虹] 衡阳师范学院
关键词：
商务英语翻译;语境;建构
摘要：
商务英语翻译一直以来都着重于翻译方法和技巧的讨论,商务英语翻译的理论与实践严重脱节。文章从功能语言学和功能翻译理论出发,从商务英语合同和广告两个方面,来探讨商务英语翻译中语境的建构问题。
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浅析语用学关照下口译中模糊信息的翻译
作者：
朱艳宁;谢彩虹
期刊：
轻工科技,2008年24(11):185-186 ISSN：2095-3518
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南,衡阳,421008;[谢彩虹; 朱艳宁] 衡阳师范学院
关键词：
语用学;口译;模糊信息
摘要：
着重阐述了口译中模糊信息的翻译,应该在语用学的关照下,结合其具体的语境,正确理解分析该模糊语言的信息,选用合适的词语予以传达,进而达到交际的目的。具体的翻译方法包括对等转换法、虚实转换法和省略法。
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中文
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案例教学法在商务英语翻译教学中的应用
作者：
谢彩虹;朱艳宁;张敏
期刊：
湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008年(4):189-190 ISSN：2095-8862
作者机构：
衡阳师范学院外语系,湖南衡阳421008;[谢彩虹; 张敏; 朱艳宁] 衡阳师范学院
关键词：
案例教学法;商务英语翻译;教学;应用
摘要：
本文通过讨论案例教学法与其它教学法的区别以及商务英语翻译和其它翻译的区别,来探讨案例教学法在商务英语翻译中应用的可行性.并通过实例分析基于案例教学法的商务英语翻译教学的基本环节.>>详细
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商务英语翻译的“动态”对等研究
项目作者：
谢彩虹
项目作者单位：
衡阳师范学院
立项时间：
2007
项目类别：
省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
项目来源：
人文社会科学项目
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