网络微型小说的情爱叙事及其价值取向——以微信公众号“我是九爷”为个案
作者：
左其福
期刊：
湖南人文科技学院学报,2021年38(06):84-91 ISSN：1673-0712
作者机构：
[左其福] 衡阳师范学院文学院
关键词：
网络微型小说;情爱叙事;价值取向
摘要：
现代都市男女的"情"与"爱"不仅是网络微型小说主要的叙事内容,同时也是其叙事的基本动力。网络微型小说以类型化思维为主导,充分发挥传统叙事方式和手段的优势,将主流文学所抑制的情与欲、爱与愁大胆地表现出来,向读者勾画出了现代都市男女不同于主流叙事的另一副面孔,对于读者认识当今时代人性的不同侧面和复杂性不无益处。网络微型小说表达了维护正常的情爱关系、坚守健康的情爱伦理的价值立场,但是其背后折射出的女性主体意识以及情欲杂糅的审美取向往往泥沙俱下,必须细加审视。
语种：
中文
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近代诗话的文论范畴和话语特色
作者：
秦秋咀
期刊：
中外文化与文论,2021年(01):224-238
作者机构：
衡阳师范学院文学院
关键词：
近代诗话;文论范畴;话语特色
摘要：
近代诗话产生于特定的时代环境中,先后提出了一些重要的文论范畴,如"新理想""新意境""旧风格","真诗" "真性情""真意","学人之言""诗人之言",等等,这些范畴指向不同的文化追求,都带有时代的痕迹。近代诗话的字里行间都浸染着沉重的现实感,同时,部分作品的用语又明显趋向欧化、西化。话语的多元化也反映了转型时期诗学观念的多元化,以及近代人在观念世界中的激烈碰撞。
语种：
中文
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中国文学类课程的育人价值及实施途径研究
作者：
邓寒梅
期刊：
怀化学院学报,2021年40(6):106-110 ISSN：1671-9743
作者机构：
[邓寒梅] 衡阳师范学院文学院
关键词：
中国文学类课程;立德树人;育人价值;实施途径
摘要：
源远流长的中国文学蕴含着丰富的育人价值。中国文学类课程教学应以优秀作家作品为载体,将正确的人生观、世界观、价值观等润物细无声地传授给学生。为种好文学课立德树人的“责任田”,学校必须强化培养文学课教师的“育德意识”和“育德能力”,制订文学类课程全过程、全方位育人的教学方案,最终实现启智润心、培根铸魂的育人目标。
语种：
中文
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自媒体视域下网络语言的规范化研究——以“饭圈语言”为例
作者：
唐全鑫
期刊：
传媒论坛,2021年4(21):46-47 ISSN：2096-5079
作者机构：
[唐全鑫] 衡阳师范学院文学院
关键词：
自媒体;饭圈语言;网络语言;规范
摘要：
"饭圈语言"作为饭圈文化的代表,是网络语言的一种变体,是广大粉丝特别是青少年粉丝群体在互联网上交流的必备语言。本文试以"饭圈语言"为切入点,不完全地展示部分网络语言的使用失范现象,并分析其原因和危害。自媒体平台作为网络语言的主要阵地,应给予不断出圈的饭圈语言更多疏导和教育,同时也需通过制度法规予以约束规范,减少其对语言系统及青少年价值观带来的负面影响。
语种：
中文
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中学语文古诗文注释问题研究：现状、问题与展望
作者：
赵雨涵;李姝晔;李振中
期刊：
求知导刊,2021年(43):46-48 ISSN：2095-624X
作者机构：
[赵雨涵; 李姝晔; 李振中] 衡阳师范学院文学院
关键词：
中学语文;古诗文注释;研究综述
摘要：
注释作为连接古今的桥梁,是中学语文古诗文教学中不可或缺的部分。由于古代汉语与现代汉语差异较大,教材编者在作注时难免出现错误,这些错误在很大程度上影响了中学师生对古诗文的理解。为完善中学语文古诗文注释,提高古诗文教学效率,大批学者投身于中学语文古诗文注释问题的研究,在注释问题、形成原因和处理策略方面的研究均取得了相当可观的成果。但现有研究的视角和体例有待进一步完善,研究数据还有待进一步更新。
语种：
中文
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人教社2007年版高中语文现当代文学作品选编研究
作者：
陈瑶;任铭钰
期刊：
求知导刊,2021年(17):4-6 ISSN：2095-624X
作者机构：
[陈瑶] 衡阳师范学院文学院
关键词：
人教社2007年版教材;高中语文教学;现当代文学作品;选编
摘要：
人教社2007年版高中语文必修教材中选编了许多现当代文学作品,它们既是学生学习学科知识的主要媒介,又是学生提高语文素养的重要工具。文章作者通过统计选文创作年份、选文体裁、不同时代选文的数量来概括选文的现状,进而分析现当代文学作品选编的特点,发现教材选编中还存在的不足并就此提出优化建议,以进一步完善高中语文教材的编写体系,为高中语文现代文学作品的教学打下坚实基础。
语种：
中文
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近十年识字教学研究述评
作者：
李玉婕
期刊：
求知导刊,2021年(21):7-8 ISSN：2095-624X
作者机构：
[李玉婕] 衡阳师范学院文学院
关键词：
识字教学;小学;初中;研究
摘要：
识字教学作为义务教育阶段语文教育的重要组成部分,一直是当今语文教育的研究热点。文章采用文献检索法,通过对近十年有关识字教学的文献进行回顾和梳理,总结发现已有研究都能很好地发现当今识字教学中存在的问题,从不同角度分析问题的成因,并对问题提出解决对策。但已有研究多为小学低学段的研究,对其他学段有所忽视,特别是对情况特殊的农村学校缺乏研究,研究领域窄,研究方法单一。最后文章作者对未来研究进行展望,以已有研究为基础,通过拓宽研究领域、改变研究方法等,发现识字教学中的问题,针对问题提出解决对策,希望能在识字教学研究上有所突破,特别是在农村学校的识字教学研究上有所突破,以此促进我国教育事业的发展。
语种：
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地方高师卓越教师培养“四位一体”教育模式探索与实践研究——以衡阳师范学院文学院“卓越班”为例
作者：
向丹;左其福
期刊：
数据科学与信息计量学(英文),2021年8(42):54-57 ISSN：2694-6114
作者机构：
[向丹; 左其福] 衡阳师范学院南岳学院，湖南 衡阳;衡阳师范学院文学院，湖南 衡阳
关键词：
卓越教师;“四位一体”教育模式;教师教育改革
摘要：
卓越教师“四位一体”教育模式的提出是为了响应教育部重要决策，其目的是培养一大批高素质、高水平的卓越教师。在具体实施的过程中从情感教育、品格教育、理论教育和实践教育等四个方面展开，紧扣卓越教师培养的总体目标和要求，充分注重个体全面发展，打造新时期卓越教师队伍，全面深入地推进我国教师教育综合改革。
语种：
中文
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微信新闻的写作策略研究
作者：
李涓
期刊：
传媒论坛,2021年4(19):96-97 ISSN：2096-5079
作者机构：
[李涓] 衡阳师范学院文学院
关键词：
微信新闻;写作策略
摘要：
随着科技的发展,微信已成为新闻传播的主要媒介,微信新闻写作要用真材实料,表达真知灼见,传达真情实感,要用优良的品质获得读者的信任。在具体写法上,微信新闻要用简单、意外、具象的故事为读者提供有用的信息,要拥抱新技术,让读者在交互、轻松中体验、接收信息。
语种：
中文
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文艺学与中学语文教学的主题研究——以《背影》为例
作者：
文玲
期刊：
山西青年,2021年(11):109-110 ISSN：1006-0049
作者机构：
[文玲] 衡阳师范学院文学院
关键词：
主题;语文教学;文艺学;多元化
摘要：
语文文本具有多义性,应对其主题进行多元化的解读。以《背影》为例,解读出作者对父亲的忏悔之情、对社会的哀怨之情以及对生命深刻的感悟。文艺学对课文主题的多元化解读,对语文教学有着深刻的启示,应把握语文教育的特点,从不同的角度诠释课文的主题,建设一个开放而有活力的语文课堂。
语种：
中文
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元代湖湘学术源流考论——基于学记文中的记述
作者：
彭曙蓉
期刊：
地方文化研究,2021年9(04):19-29 ISSN：1008-7354
作者机构：
[彭曙蓉] 衡阳师范学院文学院
关键词：
元代湖湘学术;理学源流;儒家道统;湖湘学脉;湖南学记文
摘要：
元代是湖湘学术发展史上一个承上启下的重要阶段。元代湖南学人在其学记文中,往往借梳理湖湘学术源流,把周敦颐确立为理学奠基人、湖湘学术创始人和元代道统谱系中的首位传人,进而提出"湖南道学"说,旨在传续湖湘学脉、发扬湖湘学术和开拓湖湘学派。元代湖湘学术知行合一的内在精神,由此成为湖湘学派的共同旨归,湖湘学术开始进入教化百姓的现实层面。践行湖湘学术,反对科举利禄,深刻地影响到了元代湖南学校的立学宗旨。元代湖湘学术是理学发展史上的关键一环,也是湘学的重要组成部分,其致知力行、经世致用的求实精神,对于后世湖南学人和湘学的影响,有着非常重要的意义和理论价值。
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当代文学评奖的历史分期、类型生成及体系建构
作者：
任美衡
期刊：
衡阳师范学院学报,2021年42(05):103-111 ISSN：1673-0313
作者机构：
[任美衡] 衡阳师范学院文学院
关键词：
文学评奖;历史分期;类型生成;体系建构
摘要：
1949年以来,文学评奖得到了极大的发展.从历史分期来看,文学评奖可以分为萌芽期、发展期、繁荣期等.从类型生成来看,文学评奖根据级别划分,可以分为国家级文学奖、省市自治区级文学奖、地区级文学奖等;根据属性划分,可以分为政府文学奖、专业文学奖、民间文学奖等;根据文体划分,可以分为综合类文学奖、小说奖、散文奖、诗歌奖、戏剧奖等.根据语类划分,可以分为面向所有少数民族语种的骏马文学奖、面向单一语种的少数民族文学奖、面向汉语和其他少数民族语种的文学奖等.从体系建构来看,文学评奖既显示了越来越鲜明的特色,又面临着愈来愈大的挑战,但未来的前景是光明的.
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衡山方言“逗在”的语源探讨
作者：
刘娟
期刊：
衡阳师范学院学报,2021年42(05):124-129 ISSN：1673-0313
作者机构：
[刘娟] 衡阳师范学院文学院
关键词：
衡山方言;在;着(著)
摘要：
湖南衡山方言中,相当于普通话"在"的词读音同"逗、豆",但"逗"并不是它的语源.通过对"着"在衡山方言中的语音演变分析、"着"的介词用法虚化由来的分析及"着"在现代汉语其他方言中的介词用法的举证,可以得出"逗"的语源是"着(著)"的结论.
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湖南衡山方言起责备性强调作用的语气词“时（■）”
作者：
曾宝芬
期刊：
江西科技师范大学学报,2021年(4):22-28 ISSN：1007-3558
作者机构：
[曾宝芬] 衡阳师范学院文学院
关键词：
衡山方言;"时[sɿ11]";语气词;对比强调语气
摘要：
湖南衡山方言前山话中"时[()]"做虚词里的语气词,分布在陈述句和反问句的中间和末尾,在对比中体现责备性质的强调语气,可以引入话题、承接话题、引起对比.它从时间词"时"逐步虚化出来.>>详细湖南衡山方言前山话中"时[()]"做虚词里的语气词,分布在陈述句和反问句的中间和末尾,在对比中体现责备性质的强调语气,可以引入话题、承接话题、引起对比.它从时间词"时"逐步虚化出来.
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统编高中古诗文典故分析及其教学策略研究
作者：
王清
期刊：
求知导刊,2021年(41):5-7 ISSN：2095-624X
作者机构：
[王清] 衡阳师范学院文学院;衡阳师范学院
关键词：
统编;高中古诗文;典故分析;教学策略
摘要：
文章研究重点共分为两部分:一是对高中古诗文中的典故进行理论分析,从典故分布、用典类型、典故来源、典故语效四个方面展开具体论述;二是对高中古诗文典故教学策略进行探讨,具体是通过描述典故教学现状,找寻典故教学现存的问题及其根源,进而提出相应对策。文章旨在为广大高中语文教师的古诗文典故教学提供借鉴,并提升学生的语文核心素养,完成立德树人的根本任务。
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从“饭圈”到“出圈”:浅论网络语言的“圈层式”传播及规范化问题
作者：
唐全鑫
期刊：
牡丹江教育学院学报,2021年(08):12-14 ISSN：1009-2323
作者机构：
[唐全鑫] 衡阳师范学院文学院
关键词：
圈层式;传播;饭圈语言;规范
摘要：
以青少年广泛使用的“饭圈语言”为例,不完全地展示出网络语言的“圈层式”传播及使用的不规范现象。经过对此类词汇的梳理解析,并结合传播学、文化语言学的理论,分析汉语网络词语使用失范的原因,并提出网络语言的多样化和个性化,应给予更多疏导、教育及相应的约束,如强化公民网络用语规范意识,加强互联网的审核与监管力度,自媒体行业需形成制度化的运营规范等。
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论刘禹锡送僧诗中的地理空间呈现
作者：
严春华
期刊：
临沂大学学报,2021年43(01):45-52 ISSN：1009-6051
作者机构：
[严春华] 衡阳师范学院文学院
关键词：
刘禹锡;送僧诗;空间
摘要：
刘禹锡送僧诗中高频率的地理空间书写,以多种方式呈现出来:如叙述僧人云游所经历的地理空间、构建地域的佛教文化环境、体现诗人的地理位置、作为人物空间性指称等,这些地理空间书写让山水客体喻示佛理,化静态空间为动态空间,并用空间来呈现僧人游历中的心性体验。
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论抗战题材电视剧的人物塑造——以新老《亮剑》为例
作者：
沈懿哲;蒋欣
期刊：
西部广播电视,2021年42(03):120-122+135 ISSN：1006-5628
作者机构：
衡阳师范学院文学院;[沈懿哲; 蒋欣] 衡阳师范学院
关键词：
亮剑;人物塑造;影视改编
摘要：
《亮剑》作为经典抗战剧作,影响绵延至今。2011年,一部《新亮剑》横空出世,当时也是噱头十足,但最终的反响亦是不尽如人意。《亮剑》的成功在于对李云龙等人物的成功塑造,而《老字号传奇》《新亮剑》的失败也在很大程度上源于没有对主要人物进行较好的呈现。从抗战剧作创作的历史维度入手,对新老《亮剑》在人物塑造方面进行对比反思,对抗战题材剧作的创作有着较好的启发意义。
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基于国学素养培养的古代文学教学探讨实践
作者：
阳海燕;唐红卫
期刊：
散文百家(理论),2021年(08):187-188 ISSN：1003-6652
作者机构：
衡阳师范学院文学院;[唐红卫; 阳海燕] 衡阳师范学院
关键词：
国学素养;古代文学教学;培养策略
摘要：
中华文明经过数千年的传承与发展,对当代国民的行为意识、思维观念、价值理念和道德情操具有深远的影响,古代文学作为高等教育的重要学科,也要注重发挥传统文化的优势,培养学生的国学素养,促使学生形成正确的价值观和道德观。
语种：
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论王船山的家训思想
作者：
陈杨
期刊：
衡阳师范学院学报,2021年42(05):9-15 ISSN：1673-0313
作者机构：
[陈杨] 衡阳师范学院文学院
关键词：
船山;家训思想;家庭道德建设
摘要：
家训是人类社会发展到较高文明程度的结果,是社会生产、经济文化发展到一定水平的产物.船山家训受明清鼎革社会现实环境、邗江王氏家族家风家训以及明代家谱编修风气的影响而形成.船山家训包括以和为贵的家庭伦理观、志存高远的立人观和重视操守的治生观.船山家训在当今社会的家庭教育中也有着重要的现实意义.当今家庭教育既要以德为先,重视道德教育,又要传承优良家风传统,发扬光大传统文化,还要力求多方覆盖,不能只顾一端.
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