基于CVM的传统聚落景观低碳价值评估研究——以湖南上甘棠村为例
作者：
刘春腊;申秀英;唐承财;王鹏
期刊：
资源开发与市场,2014年30(4):413-416,461 ISSN：1005-8141
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳,421002;北京第二外国语学院旅游管理学院,北京,100024;[申秀英; 王鹏; 刘春腊] 衡阳师范学院;[唐承财] 北京第二外国语学院
关键词：
传统聚落景观;低碳价值;上甘棠村
摘要：
传统聚落景观具有低碳存在价值、遗产价值、利用价值和其他潜在价值等.以湖南上甘棠村为例,基于问卷调查和CVM方法对其传统聚落低碳价值进行了评估.结果显示,以2011年末全国城镇就业人口为总人口样本,结合问卷调查获得的支付意愿率,上甘棠村传统聚落景观低碳总价值为108.89亿元,其中低碳景观存在价值为37.89亿元、低碳景观遗产价值为27.98亿元、低碳景观利用价值为30.16亿元、其他潜在低碳价值为12.85亿元.
语种：
中文
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绿色校园文化建设背景下大学生环境教育探讨
作者：
钟顺清;郑文武;申秀英
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年35(06):130-133 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南 衡阳 421002;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”,湖南衡阳 421002;[申秀英; 钟顺清; 郑文武] 衡阳师范学院
关键词：
校园文化;绿色大学;大学生;环境教育
摘要：
绿色校园文化建设是绿色大学建设的重要组成部分,对大学生环境素养提高将产生积极的作用。绿色校园文化为环境教育的深入开展提供实践平台,丰富了教学内容同时也营造了良好的外部环境。为了更好的发挥绿色校园文化的环境教育功能,建议采取以下措施:1坚持以综合通识性课程为主,发挥校园景观文化辅助教育功能;2建立以奖惩结合的行为文化,推动绿色环境行为养成;3积极开展环保义工社会实践活动,增强其环境社会责任感;4加强网络文化建设,发挥其在环境教育中的作用。
语种：
中文
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基于Entropy-AHP组合赋权法的产业重点领域生态环境治理水平评价研究
作者：
申秀英;钟顺清;卜华白
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年35(06):125-129 ISSN：1673-0313
作者机构：
[申秀英; 钟顺清; 卜华白] 衡阳师范学院
关键词：
产业重点领域;生态环境治理水平;评价;对策
摘要：
文章通过对235份有效问卷的实证研究,建立了区域产业重点领域生态环境治理水平评价指标体系,提出了一种新的能减小主观偏差的基于信息熵修正AHP组合赋权方法。运用了二级模糊层综合评价方法对衡阳铅锌产业重点领域生态环境治理水平进行了评价,从而较好地解决了政府急需解决的区域产业重点领域生态环境治理水平评价问题,为发现区域产业重点领域生态环境治理中的问题及对策的制定提供了理论基础和方法指导。
语种：
中文
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环境教育教材体系建设优化研究——基于衡阳师范学院的实践
作者：
申秀英;刘沛林;刘春腊
期刊：
衡阳师范学院学报,2013年34(06):122-127 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳 421002;湖南省环境教育研究中心,湖南省人居环境学研究基地,;湖南省环境教育研究中心,湖南省人居环境学研究基地,中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南衡阳 421002;[申秀英; 刘沛林] 衡阳师范学院;[刘春腊] 湖南省环境教育研究中心
关键词：
环境教育;教材;衡阳师范学院
摘要：
在分析我国环境教育教材现状的基础上,阐述了我国环境教育教材体系建设中存在的主要问题。以衡阳师范学院环境教育教材建设的实践为例,总结了环境教育教材建设方面的有益经验,结合环境教育教材体系建设优化的原理与方法,提出了环境教育教材体系建设优化的建议。
语种：
中文
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利用大学校园自然景观资源开展环境教育探讨——以衡阳师范学院为例
作者：
钟顺清;刘沛林;申秀英;杨立国
期刊：
衡阳师范学院学报,2013年34(06):128-130 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳 421002;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”,湖南衡阳 421002;衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳,421002;[申秀英; 钟顺清; 刘沛林; 杨立国] 衡阳师范学院
关键词：
校园;景观;环境教育;体验
摘要：
大学生环境教育是高校学生素质教育的重要内容.大学校园丰富的自然景观资源,富含各种形式的美为环境教育提供了大量的素材.因此,为了实现大学生在环境方面的知行统一,必须充分发挥校园自然景观资源的优势,将环境审美融入环境教育,拓展环境教育方式;显露景观资源,丰富环境教育内容;开展三位一体的教育,提高环境教育质量.
语种：
中文
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对开展环境教育教材体系建设优化研究的思考
作者：
申秀英;刘沛林;刘春腊;邓运员
期刊：
衡阳师范学院学报,2012年(06):117-120 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南 衡阳,421002;中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南衡阳 421002;湖南省环境教育研究中心,湖南衡阳 21002;湖南省人居环境学研究基地,湖南衡阳 421002;[申秀英; 刘沛林; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词：
环境教育;教材;体系建设;优化
摘要：
环境教育在我国得到了较好较快发展,但在教材体系建设方面还存在诸多问题,不利于环境教育的快速推进。及时系统地开展环境教育教材体系建设优化研究,具有重要意义。基于此,在课题组已有相关研究基础上,从研究目标、研究内容、拟解决的关键问题、拟采取的研究方法等方面,对如何开展环境教育教材体系建设优化研究进行了初步思考。希冀为推动环境教育教材体系优化研究提供参考。
语种：
中文
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以“国培计划”为平台做好农村中小学师资培训工作
作者：
张登玉;涂昊;申秀英;蒋瀚洋
期刊：
教育教学论坛,2012年(27):223-224 ISSN：1674-9324
作者机构：
衡阳师范学院,湖南衡阳,421002
关键词：
国培计划;中小学教师;师资培训
摘要：
“国培计划”指的是教育部实施的中小学教师国家级培训项目。本文从组建专业精干工作队伍、制定科学合理培训方案、打造一流培训专家团队和整合优质资源等方面探讨如何做好中小学师资培训工作。
语种：
中文
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新课程背景下湖南高考多元评价模式的构建及其实施对策研究——一种基于多元智能理论的视角
作者：
刘沛林;申秀英;卜华白
期刊：
衡阳师范学院学报,2012年(06):130-134 ISSN：1673-0313
作者机构：
[申秀英; 卜华白; 刘沛林] 衡阳师范学院
关键词：
新课程背景;湖南高考多元评价模式;构建;实施对策
摘要：
高考制度一直在遭受各种非议,这些非议在一定程度上反映了我国高考制度确实存在许多局限,研究如何完善我国高考制度是当前理论界和管理者急需解决的紧迫问题.文章首先分析了高考多元评价模式构建的理论基础和一些国外考试多元化评价的成功经验,然后,分析了新课程背景下湖南高考多元评价模式的构建模式,最后提出了新课程背景下湖南高考多元评价模式的实施对策,从而为湖南的高考改革提供理论基础和方法借鉴.
语种：
中文
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环境教育“四五四”科研管理模式的实践与创新——以衡阳师范学院为例
作者：
刘春腊;申秀英;刘沛林;徐美;邓运员
期刊：
衡阳师范学院学报,2011年32(06):131-135 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”,湖南衡阳421008;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”,湖南衡阳,421008;[申秀英; 刘沛林; 刘春腊; 邓运员] 衡阳师范学院;[徐美] 湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地环境教育研究中心
关键词：
“四五四”模式;环境教育研究中心;管理;基地
摘要：
以衡阳师范学院的湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"环境教育研究中心"建设与管理实践为基础,提出了"四五四"管理模式,解析了"四五四"管理模式的框架及内涵,并总结了"四五四"管理模式下环境教育研究中心建设与管理的成效与经验。希冀为湖南省科研管理工作与创新研究提供参考。
语种：
中文
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我国古城镇景观基因“胞—链—形”的图示表达与区域差异研究
作者：
刘沛林;刘春腊;邓运员;申秀英
期刊：
人文地理,2011年26(01):94-99 ISSN：1003-2398
作者机构：
[申秀英; 邓运员; 刘沛林] 衡阳师范学院资源环境与旅游管理系;[刘春腊] 中国科学院地理科学与资源研究所
关键词：
古城;景观基因胞;景观基因链;景观基因形
摘要：
根据地图学中图示的表达方法和理念,受生物学中基因概念的启发,采用图谱的构建范式和城市形态学的相关思路,提出了我国古城镇景观基因研究的"胞-链-形"方法.通过深入研究发现:①我国古城镇景观基因形态可大致分为正方形、长方形、拟方形、椭圆形、圆形和不规则形等类型,并呈现出一定的地域相似性和演变的规律性;②我国古城镇景观基因胞在时间序列上呈现出不断多样化的趋势,在空间上呈现出一定的继承性和变异性;③我国古城镇景观基因链主要分为等级规制式和因地制宜式,但受地理环境等因素的影响,表现出较大的空间差异性.
语种：
中文
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环境审美教育——大学生环境素养提升的新视角
作者：
钟顺清;申秀英;刘沛林
期刊：
衡阳师范学院学报,2011年32(03):112-115 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008;衡阳师范学院环境教育研究中心,湖南衡阳421008;[申秀英; 钟顺清; 刘沛林] 衡阳师范学院
关键词：
审美教育;大学生;环境素养;生态文明
摘要：
环境素养的提高是改善环境质量,实现可持续发展的前提条件.环境审美教育以它独特的视角帮助大学生重新审视自己,提高环境情感、环境认知,环境技能、环境伦理以及环境行为的能力,从而使大学生的环境素养获得提升,为实现可持续发展奠定良好的基础.
语种：
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基于两型社会建设的环境教育创新研究——来自衡阳师范学院的实践
作者：
申秀英;刘沛林;邓运员;刘春腊
期刊：
衡阳师范学院学报,2011年32(03):107-111 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008;中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南衡阳421008;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"环境教育研究中心",湖南衡阳421008;[申秀英; 刘沛林; 刘春腊; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词：
两型社会;环境教育;衡阳师范学院
摘要：
环境教育是一种为了可持续发展的教育,建设两型社会是实施可持续发展的有效途径,二者具有内在的关联,关注两型社会建设是新时期环境教育创新的重要内容。以衡阳师范学院为例,总结出基于两型社会建设的环境教育实践经验和创新点,并就未来的创新方向进行展望。
语种：
中文
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环境审美融入中学地理课程环境教育的思考
作者：
钟顺清;刘沛林;申秀英
期刊：
衡阳师范学院学报,2011年32(06):127-130 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008;衡阳师范学院环境教育研究中心,湖南衡阳421008;[申秀英; 钟顺清; 刘沛林] 衡阳师范学院
关键词：
环境审美;环境教育;渗透式教学模式
摘要：
中学地理课程在环境教育中有着独特的优势与作用，因此地理课程已成为了中学环境教育的主要课程之一。基于地理教学目标下的渗透式教学模式的中学环境教育在一定程度制约了环境教育的快速发展，影响中学生环境素养的提升。为提高环境教育的效果，环境审美以其独特魅力将根植于学生内心深处，激发其学习热情，同时通过审美空间营造和审美体验活动，促进中学生环境素养的提升。
语种：
中文
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两型社会背景下的大学生环境教育基地建设内涵及其模式研究
作者：
刘沛林;徐美;申秀英;邓运员
期刊：
衡阳师范学院学报,2010年31(06):107-112 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008;中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南,衡阳,421008;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"环境教育研究中心",湖南,衡阳,421008;湖南师范大学,资源与环境科学学院,湖南,长沙,410081;[申秀英; 刘沛林; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词：
两型社会;大学生环境教育基地;衡阳师范学院
摘要：
在分析了大学生环境教育基地内涵及其与两型社会建设关系的基础上,以中国大学生环境教育基地湖南研究中心(衡阳师范学院)为例,结合湖南省两型社会建设的背景,分析了衡阳师范学院大学生环境教育的实践经验,总结了切合两型社会建设背景的"积极有效宣传+教师教研并举+学生科技创新+对外合作交流"的四位一体的大学生环境教育基地建设模式.
语种：
中文
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中国少数民族传统聚落景观特征及其基因分析
作者：
刘沛林;刘春腊;李伯华;邓运员;申秀英;...
期刊：
地理科学,2010年30(6):810-817 ISSN：1000-0690
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008;湖南大学经济与贸易学院,湖南,长沙,410079
关键词：
传统聚落;少数民族;景观;基因分析;中国
摘要：
对少数民族聚落景观进行研究具有理论探索和实践创新的双重意义。以景观基因的视角,将中国少数民族聚落景观的特征归纳为聚族而居、向心性强、自我防御、尊重环境等方面。并从景观要素基因、景观总体基因、原始图腾基因、标志性建筑基因等方面对中国少数民族聚落景观基因进行了识别;同时,考虑到时空差异,从景观基因的地域差异性和变化性,对中国少数民族聚落景观基因进行了比较。
语种：
中文
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面向中学教师培训的环境教育课程体系建设研究
作者：
申秀英;邓运员;刘沛林;徐美
期刊：
衡阳师范学院学报,2010年31(06):113-118 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008;湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"环境教育研究中心",湖南,衡阳,421008;中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南,衡阳,421008;湖南师范大学,资源与环境科学学院,湖南,长沙,410081;[申秀英; 刘沛林; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词：
课程体系;环境教育;中学教师;培训
摘要：
面向中学教师培训的环境教育课程体系建设是落实国家环境教育方针政策、解决中学环境教育的现实问题的需要,是大中学环境教育对接的根本。从课程建设的基本原理、一般程序和重要节点三方面分析了技术框架,提出了从确立课程目标、改革课程结构、加强教材建设、优化教学内容、创新教学模式和完善评估机制等六方面采取措施,加强面向中学教师培训的环境教育课程体系建设的若干建议。
语种：
中文
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低碳理念下的环境教育优化研究
作者：
申秀英;刘沛林;徐美
期刊：
教育评论,2010年(01):9-11 ISSN：1004-1109
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系教授;湖南师范大学资源与环境科学学院硕士研究生
关键词：
低碳;环境教育;优化
摘要：
自＂低碳经济＂提出以来,低碳理念对各行各业产生深刻影响。基于环境教育的要求,可从强化低碳教育、建设低碳试验示范基地、开展低碳专题研讨、申报低碳专项课题、调动各方资源等方面采取措施,优化环境教育。
语种：
中文
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传统聚落景观基因信息单元表达机制
作者：
胡最;刘沛林;申秀英;邓运员;李伯华
期刊：
地理与地理信息科学,2010年26(6):96-101 ISSN：1672-0504
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南,衡阳,421008;[胡最; 申秀英; 李伯华; 刘沛林; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词：
传统聚落;景观基因;信息单元;表达机制
摘要：
传统聚落景观基因信息单元的表达机制主要包含了逻辑表达机制、数据模型表达机制和自动提取机制。结合聚落景观基因的相关理论和构建景观基因信息图谱的研究实践，探讨了传统聚落景观基因信息单元的表达机制，并以湘西凤凰古城和江永女书为例，进行了表达机制的实验。研究结果表明，表达机制对于构建景观基因图谱不仅具有重要科学意义，而且能极大地提高传统聚落景观信息管理的水平。
语种：
中文
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古村落景观基因图谱的平台系统设计
作者：
胡最;刘沛林;申秀英;刘晓燕;邓运员;...
期刊：
地球信息科学学报,2010年12(1):83-88 ISSN：1560-8999
作者机构：
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,衡阳,421008;北京大学城市与环境学院,北京,100871;河北农业大学资环学院,保定,071000;[胡最; 申秀英; 刘沛林; 邓运员; 刘晓燕] 衡阳师范学院;[陈影] 河北农业大学
关键词：
古村落;景观基因;图谱平台;原型系统
摘要：
我国古代先进的社会经济文化孕育了为数众多的古村落.本文分析了近些年我国古村落研究的基本特点,并以"文化景观基因学说"分析了古村落景观基因信息图谱平台构建的内容与意义,以及其关键技术与解决方案.同时,讨论了该程序的基本框架和主要功能、需求分析、功能模块划分与实现思路.最后,以湖南江永女书为例,对古村落景观基凶信息进行了提取实验.
语种：
中文
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客家传统聚落景观基因识别及其地学视角的解析
作者：
刘沛林;刘春腊;邓运员;申秀英;胡最;...
期刊：
人文地理,2009年24(6):40-43 ISSN：1003-2398
作者机构：
北京大学,城市与环境学院,北京,100871;湖南衡阳师范学院,资源环境与旅游管理系,衡阳,421008;[胡最; 申秀英; 李伯华; 刘春腊; 邓运员] 衡阳师范学院;[刘沛林] 北京大学
关键词：
景观基因;客家;传统聚落;地学视角
摘要：
根据景观基因理念,借助聚落形态学的方法,遵循地学中的内在唯一性、外在唯一性、局部唯一性和总体优势性等原则,可以从民居特征、布局形态、主体性公共建筑、参照性环境因子、客家装饰、建筑脸面、建筑色彩、墙头造型等方面识别出客家传统聚落的景观基因特征,这与客家传统聚落的自然环境、客家精神、传统观念、历史文化交融、社会氛围等地学因子密切相关.
语种：
中文
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