作者： 欧小艳;刘也玲

期刊： 赤峰学院学报(自然科学版),2017年33(20):223-224 ISSN：1673-260X

作者机构： [刘也玲; 欧小艳] 衡阳师范学院

关键词： 分级教学;大学英语;差异

摘要： 本文首先对国内外分级教学的研究进行了梳理和比较,然后针对分级教学在大学英语教学中的实施与应用情况进行了分析探讨,阐述了我国目前各大院校大学英语分级教学模式取得的成果,旨在为我国国内大学英语分级教学模式的完善和实施提供相关理论基础.

语种： 中文

作者： 罗健京;刘也玲

期刊： 衡阳师范学院学报,2015年(05):135-138 ISSN：1673-0313

作者机构： 湖南师范大学 外国语学院,湖南 长沙,410081;衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421002;[刘也玲] 衡阳师范学院;[罗健京] 湖南师范大学

关键词： 认知语言学;经验观;凸显观;注意观

摘要： 认知语言学中贯穿的三观分别是:经验观、凸显观和注意观。这三观认为语言的形式结构和语言意义的生成及理解受人们经验、突显认知原则和注意认知机制的制约,是辩证统一的关系。在对三观主要异同阐释的基础上,运用三观理论对汉语中的一些语言现象进行解释。

语种： 中文

作者： 何文娟;刘也玲

期刊： 湖北广播电视大学学报,2014年34(11):147-148 ISSN：1008-7427

作者机构： [何文娟; 刘也玲] 衡阳师范学院外语系

关键词： 角色扮演;大学英语教学;行动研究

摘要： 本研究围绕大学英语教学中的"角色扮演"活动进行了两轮行动研究,针对第一轮行动研究的不足,第二轮行动研究对"角色扮演"的题材内容和表演形式都进行了适当调整。研究结果表明:两次行动研究在一定程度上提高了学生们的英语学习积极性、增强了英语学习信心、激发了学习热情并使师生关系更加融洽。

语种： 中文

作者： 罗健京;刘也玲;邓云华

期刊： 语文学刊(教育版),2013年(10):64-67 ISSN：1672-8610

作者机构： 湖南师范大学外国语学院,湖南长沙,410081;衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421002;[邓云华; 罗健京] 湖南师范大学;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 特点;商务英语;中西文化差异;翻译

摘要： 本文以商务英语的翻译为核心,从中西文化差异的角度出发,首先介绍了商务英语的词汇和句法特点,然后从思维方式、地理位置和自然环境、个人及其生活方式和民族的社会意识这四方面剖析中西文化差异存在的合理性,并随后从商务英语翻译中商标的翻译、品名的翻译、商务广告的翻译和商务文件的翻译这四个方面阐述了中西文化差异对商务英语翻译的具体影响,最后总结得出,在进行商务英语翻译时,翻译者一定要综合考虑各种中西文化差异,这样才能做到准确、流畅的翻译。

语种： 英文

作者： 刘也玲;王艳艳;李雁

期刊： 牡丹江大学学报,2012年21(2):160-164 ISSN：1008-8717

作者机构： 衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421002;[王艳艳; 刘也玲; 李雁] 衡阳师范学院

关键词： 中国与欧洲非英语国家;高校英语教学;调查分析;启示

摘要： 为了提高高校英语教学效果,我们采用定性及定量的方法,对欧洲部分非英语国家的高校和我国的部分高校的英语教学进行了调查,从师资状况、教学方法、学生学习目的、学习环境等方面进行了比较分析,欧洲非英语国家的英语教学对我国的英语教学改革有积极的借鉴意义和启示。

语种： 中文

作者： 刘也玲;梁长应;李雁

期刊： 当代教育理论与实践,2012年4(1):140-142 ISSN：1674-5884

作者机构： 衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421002;[梁长应; 刘也玲; 李雁] 衡阳师范学院

关键词： 欧洲非英语国家;英语听力教学;调查

摘要： 课题研究共四个部分,此报告是该课题研究的第一部分。课题组成员于2009年7月15日至2009年8月15日对欧洲非英语国家的德国、法国、荷兰、比利时的部分高校进行了调研,采用了实地考查、座谈、专访和问卷等调查形式,调查对象是在校本科生、硕士生、博士生。2010年3月,我们从师资状况、课程安排、教学方法、学生课外学习方法、学习环境、学习目的等方面对调研内容进行了统计分析。

语种： 中文

作者： 王艳艳;刘也玲

期刊： 安徽工业大学学报(社会科学版),2011年28(3):87-88,96 ISSN：1671-9247

作者机构： 衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[刘也玲; 王艳艳] 衡阳师范学院

关键词： 听力教学;浸没式教学法;教学材料;多媒体教学

摘要： 浸没式听力教学能够提高学生的自我效能感、增强学生的学习主动性、加强教师的自我提升意识等特点。在浸没式听力教学中,应注意课堂用语、选择合适的教学材料、运用多媒体教学等,提高学生的英语听力能力。

语种： 中文

作者： 谢浩琴;刘也玲;李娟

期刊： 考试周刊,2011年(2):47-48 ISSN：1673-8918

作者机构： 衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008

关键词： 商标翻译;功能翻译理论;翻译目的论

摘要： 在激烈的国际经济市场竞争中,商标翻译起着非常重要的作用,而对不同背景的考虑是一个不容忽视的因素.翻译目的论,虽然到目前为止还不是很有影响力的理论,但作为功能翻译理论的出发点,从某种程度上可以阐释商标翻译.此理论并没有指出具体应该运用什么原则,因为具体原则的选择应在特定文本中采用;但不管使用何种方法或策略,译文必须从心理学、美学、文化上都可以被接受.

语种： 中文

作者： 谢浩琴;刘也玲;程铖

期刊： 科技资讯,2010年(34):196 ISSN：1672-3791

作者机构： 衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421008;[谢浩琴; 刘也玲; 程铖] 衡阳师范学院

关键词： 二语习得;中介语;石化

摘要： 中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文对二语习得,中介语,以及石化现象之间的关系进行评述。文中探讨关于这方面历来的研究手段,观点的发展演变过程,以及中介语石化对我国外语教学的启示和意义。

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 衡阳师范学院学报,2009年30(04):122-125 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院,外语系,湖南,衡阳,421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 文本空白;翻译;解读;意义

摘要： 接受美学认为,任何文本都存在意义上的空白,即不确定性,它是召唤读者参与文本意义构建的基础.由此,作为译者的读者在解读原文的过程中必然会渗入自己的主观成分,又因为两种诗学观念和语言的差异,译语文本难以保留原有的空白.但这并不意味着我们可以对原文空白进行无休止的填充,即过度地发挥审美想象.

语种： 中文

作者： 刘也玲;李雁;刘世瑞

期刊： 矿业工程研究,2009年31(04):180-182 ISSN：1674-5876

作者机构： 衡阳师范学院,外语系,湖南,衡阳,421008;[刘也玲; 刘世瑞; 李雁] 衡阳师范学院

关键词： 英文原版电影;调查问卷;兴趣;态度;方法

摘要： 以问卷调查的形式,对衡阳师范学院、南华大学、湖南师范大学等大学的英语专业和非专业学生运用英文原版电影学习英语的情况进行了调查,通过SPSS15.0软件统计分析得出以下结论:（1）大学生对观赏英文原版电影学英语的方法很感兴趣,普遍认为应该开设英文电影课;（2）该方法可以提高英语听、说能力,加深对西方文化的了解,并可学到纯正的语音;（3）选材方面,那些贴近生活的经典影片更有助于英语学习;（4）对影片观赏之前、观赏过程中及观赏之后各相应阶段促进学习的有效方法,也提出了一些见解。从学生的兴趣、态度、学习方法等方面分析发现,利用电影学英语是提高学生英语水平较为理想的一种辅助手段,但在学生观赏电影过程中还需适当的给予指导,并对运用英文原版电影进行教学提出了一些建议。

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 邵阳学院学报(社会科学版),2005年4(2):155-157 ISSN：1672-1012

作者机构： 衡阳师范学院外语系 湖南衡阳421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 图式理论;听力教学;语言图式;语境图式;文体结构图式;文化图式

摘要： 源自认知心理学的图式理论已被广泛运用于阅读研究.文章将图式理论运用于听力教学研究中,论述了图式理论运用于听力教学的作用:即图式在听力理解中的双向信息处理方式和预期作用,指出在听力理解中应重点激活语言图式、语境图式、文体结构图式和文化图式.

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 湖南工业大学学报,2004年18(06):143-144 ISSN：1673-9833

作者机构： 衡阳师范学院 湖南衡阳421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 建构主义;抛锚式教学法;多媒体;英语视听说教学

摘要： 网络多媒体中采用抛锚式教学法进行英语视听说教学,可以为学生创设真实的语言环境,培养学生实际运用语言的能力。它有增加语言输入、提高教学效果、使学习过程变被动为主动、促进个性化教学等优越性。

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 南华大学学报(社会科学版),2004年5(4):95-97+112 ISSN：1673-0755

作者机构： 衡阳师范学院外语系 湖南衡阳421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 翻译标准;多元互补;文化传真

摘要： 古今中外的翻译标准都是行之有效的标准,但都是属于翻译标准的个性表现.文章从不同的文本类型、不同的翻译目的等因素对翻译标准的影响,说明翻译标准是一种多元、开放的体系.同时认为"文化传真"应作为此系统的总原则.

语种： 中文

项目作者： 刘也玲

项目作者单位： 衡阳师范学院

立项时间： 2004

项目类别： 高等学校校内人文社会科学研究规划项目

项目来源： 人文社会科学项目

作者： 刘也玲

期刊： 理工高教研究,2004年23(6):115-117 ISSN：1671-606X

作者机构： [刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 译论;直译与意译;翻译活动;统一;辩证;质直;中国传统;矛盾

摘要： 虽植根于传统的土壤中 ,道安的“五失本”抓住了涉及翻译的直译与意译、质直与文丽、质与量的矛盾和统一 ;“三不易”涉及了翻译活动的主体性问题 ,是系统的、辩证的、先进的中国传统译论。

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 湖南科技学院学报,2004年25(5):218-220 ISSN：1673-2219

作者机构： 衡阳师范学院外语系 湖南衡阳421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 关机器翻译;分析;计算机辅助翻译;机器翻译软件*

摘要： 简要介绍了机器翻译及其发展历史,从词义选择、短语识别、歧义消解、句法结构处理、文化因素等方面分析了机器翻译存在的问题.进而提出机器翻译必须与人工翻译相结合才能译出好的作品;机器翻译软件的改进必须有翻译家和语言学家等专业人员的参与,才能开发出更加人性化的机器翻译软件.

语种： 中文

作者： 刘也玲

作者机构： [刘也玲] 湖南衡阳师范学院

会议名称： 全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会

会议时间： 2004-08

会议地点： 中国北京

关键词： 建构主义;抛锚式教学法;多媒体;英语视听说教学

摘要： 利用多媒体进行英语视听说教学,为学生创设真实的语言环境,培养学生实际运用语言的能力。通过采用拋锚式教学法的英语视听说课例,论述了采用此教学法进行英语视听说教学的优越性。

语种： 中文

作者： 刘也玲

期刊： 衡阳师范学院学报,2003年24(04):122-125 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院外语系 湖南衡阳421008;[刘也玲] 衡阳师范学院

关键词： 译者;原作者;创造;思维;心理

摘要： 对几种传统的有关译者和原作者关系的认识提出了质疑 ,并在此基础上 ,借助思维科学和心理学的研究成果 ,对翻译的动态过程、译者的思维、心理与情感进行了简要的分析 ,进而对译者和原作者的关系加以探讨 ,肯定了翻译过程中译者的介入和译者的能动性与创造性 ,以期确立译者应有的地位。

语种： 中文

作者： 肖祥敏;刘也玲

期刊： 南华大学学报(社会科学版),2003年4(2):5-7 ISSN：1673-0755

作者机构： 南华大学,社科部,湖南,衡阳,421001;[刘也玲; 肖祥敏] 南华大学

关键词： 中国;社会主义精神文明建设;生态文明;可持续发展

摘要： 在我国,把物质文明和精神文明、经济社会协调发展作为重要方针,是可持续发展的必由之路.社会主义精神文明建设是可持续发展的必要条件,可持续发展是社会主义精神文明建设的内在本质要求.实施可持续发展战略,必须把精神文明建设提高到更加突出的地位.同时,还要加强生态文明建设,为可持续发展提供物质保障.

语种： 中文