国家级一流本科专业建设点:衡阳师范学院英语专业
作者：
贺学耘
期刊：
衡阳师范学院学报,2021年42(04):2 ISSN：1673-0313
作者机构：
[贺学耘] 衡阳师范学院外国语学院
摘要：
＜正＞衡阳师范学院外国语学院（前身为外语系）成立于1958年。英语专业为学校首批获批的本科专业,1999年开始招生。本专业拥有海外名师2人;湖南省青年骨干教师2人;专职教师43人,其中,教授、副教授19人,博士6人;外聘中学教师7人;兼职教师17人。近五年来,衡阳师范学院外国语学院高度重视英语专业建设,在专业负责人和英语教育系主任的带领下,全体教师辛勤工作,积极进取,不断创新,取得了突出的成绩。其中,主持国家社会科学基金项目3项,主持市厅级以上教育教学改革项目20项;
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中文
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基于微信技术的英语写作声音构建
作者：
刘秋成;何芳
期刊：
蚌埠学院学报,2019年8(3):55-57,98 ISSN：2095-297X
作者机构：
衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421008
关键词：
微信;英语写作;声音构建
摘要：
微信科技的出现在一定程度上刺激了学习者自我表达交流的欲望,为学习者构建写作声音提供了平台。微信具有个性化、交际性和多样性等特点,基于此,提出了通过微信群、朋友圈及公众平台实现声音构建的方法与途径。
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中文
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从第一人称看中国大学生英语议论文中的个性化声音
作者：
刘秋成
期刊：
蚌埠学院学报,2016年5(2):103-105 ISSN：2095-297X
作者机构：
衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
第一人称;议论文;个性化声音
摘要：
从第一人称代词的代表功能、观点持有功能和创新功能三个方面分析中国大学生英语议论中个性化声音的构建方式,以期帮助学习者更好地树立个性化声音意识,写出观点明确、独特的高质量文章。个性化声音是议论文写作中的关键因素,第一人称代词是构建个性化声音必不可少的手段。然而,在中国大学生的英语议论文写作中,第一人称和个性化声音仍然是陌生和孤立的概念。
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中文
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流行歌曲的汉英语码转换
作者：
王素丹
期刊：
衡阳师范学院学报,2007年28(02):154-157 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院大学英语部 湖南衡阳421001
关键词：
语码;语码转换;流行歌曲
摘要：
语码(code)是指人们用于交际的任何符号系统,可以是一种语言,也可以是一种方言、语体或语类.语码转换(code switching)是指在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言变体.语码转换是语言接触中的普遍现象,在言语交际中,它是一种有效的交际策略.语码转换不仅是一种讲话技巧,也是一种特殊的言语行为,它既传递语言信息又具有社会意义,反映说话人的社会背景、经济地位、文化素养、民族出身等方面的信息.流行歌曲中语码转换的现象同样体现了其独特的语言功能和社会意义.
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中文
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Freire提问式教学法对大学英语学习者学习动机的影响
作者：
杨帆
期刊：
才智(才情斋),2019年(31):140-141 ISSN：1673-0208
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院外语系
关键词：
Freire提问式教学;学习动机;大学英语教学
摘要：
本文从Freire理论出发,以行动研究探讨Freire提问式教学法应用于大学英语教学的情形,评估Freire提问式教学法对英语学习动机的影响。
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中文
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论动态真实原则下大学英语写作教学
作者：
梁慧
期刊：
校园英语,2016年(09):10-11 ISSN：1009-6426
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院
关键词：
英语专业写作;教学双方;英语写作课;写作教学现状;课程设置;体裁教学法;师资配备;成果教学法;写长法;过程教学法
摘要：
<正>当前,我国高校的英语专业在课程设置,师资配备,教材选择等方面体现了对英语专业写作课的重视,但现实是写作教学依然是高校英语专业教学的薄弱环节之一。"费时较多,收效较低"、"教师不愿接,学生不爱上"是各高校英语写作课面临的普遍问题。因此,教学双方,尤其是教师方必须重新审视写作教学,探究问题根源,寻求对策。笔者将在英语教育的动态真实原则这一新视角下,结合大学英语专业写作教学现状,探讨大学英语专业写作教学的新思路和新
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艾文贺谈中国哲学在英语世界的翻译和传播
作者：
吕剑兰
期刊：
侨园,2021年(01):95-96 ISSN：1006-0782
作者机构：
[吕剑兰] 衡阳师范学院外国语学院
摘要：
<正>艾文贺教授是美国著名的汉学家,其主要研究领域为儒家哲学。他翻译了许多中国哲学典籍。在本次访谈中,艾文贺教授结合自己对中国哲学的翻译和研究,就中国哲学在英语世界的翻译和传播谈了自己的见解,并提出富有启发性的建议,对中国哲学"走出去"具有重要的借鉴意义。一、引言艾文贺教授是美国著名的汉学家,主要研究领域为儒家哲学,对东亚哲学、宗教及其当代道德、政治和社会思想的潜在作用有深入研究。2007年调入香港城市大学之前,他曾先后任教于斯坦福大学、圣克拉拉大学、
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双语词典翻译中的语境研究
作者：
陈伟;蒋清凤
期刊：
辞书研究,2007年(1):65-74 ISSN：1000-6125
作者机构：
南京大学双语词典研究中心博士后流动站,江苏,210093;湖南衡阳师范学院外语系,衡阳,421008
关键词：
双语词典翻译;语境;词目翻译;例证翻译
摘要：
本文在语言翻译的宏观框架中,立足元词典学理论,探证了双语词典翻译承载的四个维度的语境:词典语篇语境、微观结构语境、狭义语境与泛文化语境。基于语境对于翻译的重要作用,这一界定具有双语词典翻译本体论意义上的价值,是确立方法论意义上的翻译原则或标准的必要前提,同时也有利于构建客观、理性的双语词典翻译评论体系。
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信息时代下“翻转课堂”教学模式在大学英语听说课堂中的应用
作者：
何芳;周维
期刊：
牡丹江教育学院学报,2017年(7):56-57+80 ISSN：1009-2323
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词：
信息时代;“翻转课堂”;大学英语听说课堂
摘要：
英语听说能力一直是学生学习英语的基本技能,在当代经济全球化的背景下,英语听说能力更显其重要性。"翻转课堂"这一全新的教学模式以其独特的优势,为大学英语听说教学的改革提供了更好的思路。文章论述在信息时代下,在大学英语听说课中"翻转课堂"教学模式的优势与应用,以及如何发挥"翻转课堂"的优势为大学英语听说教学服务。
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写作声音强度测量标准研究评述
作者：
刘秋成
期刊：
西安航空学院学报,2016年84(4):94-96 ISSN：1008-9233
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词：
声音;写作质量;写作声音强度标准
摘要：
声音是国外写作质量测评中的一个关键因素，而国内写作教学中尚无涉及。通过对相关文献中不同研究者对声音的界定以及声音与写作质量的实证研究发现，写作声音强度测量标准是显性量化声音的最佳工具，基于写作声音强度测量标准，学习者可以更好地构建写作声音，进而提高写作质量。
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基于职业能力的商务英语专业《职场英语》教学探索
作者：
张春伏
期刊：
牡丹江教育学院学报,2017年(Z1):47-48+63 ISSN：1009-2323
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词：
外贸;能力;商务;职场英语;教学
摘要：
针对中小外贸企业对高素质应用型人才的需求和商务英语专业传统职场英语课堂教学中存在的一些共性问题,如教学方法有待提升、教学内容针对性不强、师资队伍力量薄弱、考核评价体系不完善等,通过丰富教学手段、加强实践能力锻炼、提高教学内容针对性和师资队伍建设等方面进行总结探索,以提高外贸行业职场英语的教学效果,提高应用型人才培养的质量。
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翻转课堂在本科翻译专业口译教学中的改革与创新
作者：
周维
期刊：
牡丹江教育学院学报,2018年(8):52-55 ISSN：1009-2323
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词：
翻转课堂;本科翻译专业;口译教学;改革与创新
摘要：
“翻转课堂”(Flipped Classroom)也叫“颠倒课堂”。翻转课堂是以建构主义和掌握学习理论为指导理论,以信息技术为依托的一种新型教学模式。对于口译这种技能训练要求高、应用性较强的课程而言,运用翻转课堂可以更好地实现教学过程中教与学的紧密结合,帮助学生巩固理论知识,增长口译经验,提升口译技能。文章研究了我国本科翻译专业口译人才培养的现状,分析了口译教学中的现存问题,探索了翻转课堂在本科翻译专业口译教学中的改革与创新。
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基于网络的大学英语口语选修课翻转课堂教学模式研究
作者：
周维
期刊：
牡丹江教育学院学报,2020年(12):75-77 ISSN：1009-2323
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南 衡阳 421001
关键词：
基于网络;大学英语口语选修课;翻转课堂教学模式
摘要：
文章首先分析了当前大学英语口语选修课的现状和问题,然后从课前活动、课中活动和课后活动三个方面研究基于网络的翻转课堂教学模式在大学英语口语选修课中的运用。结果表明:翻转课堂教学模式的运用有利于培养学生的自主学习能力和小组协作能力,提高其学习兴趣,改善口语教学效果。
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基于认知语言学的《红楼梦》两个英译本中酒名翻译对比分析
作者：
周维
期刊：
牡丹江教育学院学报,2020年(10):11-13 ISSN：1009-2323
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南 衡阳 421001
关键词：
《红楼梦》两个英译本;酒名;认知语言学
摘要：
以杨宪益、戴乃迭所译《红楼梦》英译本和大卫霍克斯、约翰闵福德所译英译本为例,以认知语言学为理论框架,探析两个英译本译者在翻译中对酒名的识解运作过程。研究结果发现:四位译者对于酒名的翻译各有优劣。究其原因,主要是在翻译认知过程中,译者在辖域和背景、视角、突显、详略度这五个要素方面认知的差异导致译文与原文出现了一些偏差。
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翻译生态环境的适应与译者主体性发挥——以韦利选择英译《道德经》为例
作者：
何芳;贺鸿莉;张敏
期刊：
牡丹江大学学报,2016年25(8):124-125 ISSN：1008-8717
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南 衡阳,421000
关键词：
生态翻译学;翻译生态环境;译者主体性
摘要：
本文运用生态翻译学理论,以韦利选择英译《道德经》为例,从翻译生态环境的适应方面分析译者主体性的发挥。韦利在翻译前,在多维度适应生态翻译环境方面,发挥其主动性、能动性和创造性,最终选取了适合当时英国社会历史文化背景的作品来翻译,并使译作成为将东方文化传播到西方的绝佳文学译本。
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凌波微步 摇曳生姿——谈杨德豫对华兹华斯诗歌《水仙》中动态美的传译
作者：
尹彬
期刊：
牡丹江大学学报,2016年25(7):121-123 ISSN：1008-8717
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
杨德豫;华兹华斯;《水仙》;动态美
摘要：
英国浪漫主义诗人华兹华斯的诗歌《水仙》是浪漫主义诗歌的佳作,诗中的用词考究,格律齐整,节奏鲜明。在翻译《水仙》时,杨德豫先生通过合理选择词汇,及对音韵和格律的巧妙处理,再现了原诗中的动态美。
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翻转课堂对于大学生英语口语能力培养的实证研究
作者：
周维
期刊：
牡丹江教育学院学报,2021年(04):69-72 ISSN：1009-2323
作者机构：
[周维] 衡阳师范学院外国语学院
关键词：
翻转课堂;大学生英语口语能力培养;实证研究
摘要：
首先分析了非英语专业大学生英语口语的现状、问题及成因,然后就翻转课堂教学模式在大学英语口语选修课中的实施对于大学生英语口语能力的培养进行了实证研究。研究结果发现:实施翻转课堂的实验班级的学生英语口语学习时间普遍延长了,学习方法有了改善,学习过程中学生遇到问题能够得到老师及时的指导,有益于其反思和纠错,因此学生口语学习效果也有了明显改善。
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文化哲学视野下的中西宇宙观之比较
作者：
莫运国
期刊：
安徽教育学院学报(自然科学版),2003年21(4):19-21 ISSN：1001-5116
作者机构：
衡阳师范学院大学英语部 湖南衡阳421008;[莫运国] 衡阳师范学院
关键词：
宇宙观;融合;文化哲学;原子论;一元论
摘要：
宇宙现是文化的核心问题.中西方的传统宇宙观属于两种不同的类型,西方为原子论,中国则为气一元论.到了近代,中西方传统的宇宙观都陷入了危机,从而使得中西方宇宙观出现了互相汇合交融、取长补短、综合发展的历史趋向.
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改进教学方法 提高大学生写作能力
作者：
罗忠民
期刊：
中国科技信息,2005年(8):182,186 ISSN：1001-8972
作者机构：
湖南衡阳师范学院大学英语教学部 421008
关键词：
高校;英语教学;写作能力;教学方法;教学效果
摘要：
全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最薄弱的一个环节,我们急需反思我们的大学英语写作教学.本文对写作教学的现状作了分析,并提出了五方面的对策,提高大学英语写作教学效果.
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影响英语专业低年级学生听力理解的主要因素分析
作者：
李中良
期刊：
校园英语,2019年(42):18-18 ISSN：1009-6426
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院
关键词：
听力;主要因素;语言因素
摘要：
本文通过对本校参加上半年的TEM4的二年级学生的问卷调查,发现语言因素是影响大多数学生听力提高的主要因素,认为教师的首要任务是尽量在教学中满足学生的听力中的个性需求,并帮助其找到影响听力提高的主要障碍,这才是提高其听力能力的根本所在。
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