基于学生视角的旅游管理专业实践教学评价与优化研究——以衡阳师范学院为例
作者：
李克强;王鹏;杨金华;邹君;张梦婷;...
期刊：
衡阳师范学院学报,2019年40(03):120-124 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421008
关键词：
模糊综合评价法;实践教学;满意度;旅游管理
摘要：
目前,各高校对旅游管理专业的发展越来越重视,而实践教学是建设好旅游管理专业的重要因素之一。该文在回顾文献资料的基础上,从学生的视角建立了关于地方院校旅游管理专业实践教学的评价指标体系。采用模糊综合评价法对实践教学进行评价。研究结果表明:旅游管理专业实践教学满意度介于满意和一般之间,并且偏向满意。结合实际情况,提出了加强实践教学、增强学生主体地位、增加户外实践机会等建议。
语种：
中文
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乡村旅游综合体非经济价值的游客感知与作用研究——以湖南省衡阳市金甲岭村为例
作者：
黄翅勤;彭惠军;罗文;姜伟伟
期刊：
衡阳师范学院学报,2019年40(03):65-70 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 城市与旅游学院,湖南 衡阳,421002;[罗文; 彭惠军; 黄翅勤; 姜伟伟] 衡阳师范学院
关键词：
乡村旅游综合体;非经济价值;游客感知;维度结构;作用机理;衡阳市金甲岭村
摘要：
乡村旅游综合体非经济价值的实现具有重要的市场、社会与战略意义。以金甲岭村为研究区域,通过问卷调查并辅以访谈法探究乡村旅游综合体非经济价值游客感知的维度结构、影响因素与作用机理。研究结果表明:乡村旅游综合体非经济价值的游客感知包含休闲生态、情感、教育、文化四个维度;学历、职业、收入、本地居住时间等人口统计因素影响游客的非经济价值感知状况;四个非经济价值游客感知维度对于游客的满意度与游后行为均具有正向影响作用,满意度在不同游客感知价值维度与游后行为意向中具有差异化中介作用。
语种：
中文
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顶岗实习与地方高师职前教师专业发展模式的构建
作者：
吴云鹏;罗文
期刊：
衡阳师范学院学报,2019年40(05):141-146 ISSN：1673-0313
作者机构：
[罗文; 吴云鹏] 衡阳师范学院
关键词：
顶岗实习;地方高师职前教师;专业发展;模式构建
摘要：
顶岗实习是实现地方高师职前教师专业发展的重要途径。顶岗实习与地方高师职前教师专业发展模式构建的理论基础,主要包括现代建构主义理论、回归生活的课程生态观和教师专业发展理论。顶岗实习实现了师范生专业技能的提高、职业理想的升华与就业能力的增强。基于顶岗实习的地方高师职前教师专业发展模式的构建,既要注重课程实践导向,加大专业培养力度,又要立足顶岗实习实际,提升教育实践能力。
语种：
中文
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地方本科师范院校教师教育转型发展探索与实践——以衡阳师范学院为例
作者：
张登玉;罗文;刘辰
期刊：
衡阳师范学院学报,2018年39(06):133-136 ISSN：1673-0313
作者机构：
[罗文; 张登玉; 刘辰] 衡阳师范学院
关键词：
地方师范院校;教师教育;转型发展
摘要：
地方师范院校在转型发展中,面临着如何坚守教师教育。衡阳师范学院在推进转型发展过程中,转变办学理念,坚守教师教育传统,改革人才培养模式,创新人才培养机制,做精做强教师教育,为地方基础教育提供优质的师资,全面提高教师教育人才培养质量。
语种：
中文
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衡阳市旅游公共服务测评体系构建与评价
作者：
李克强;罗文;王灿
期刊：
衡阳师范学院学报,2018年39(06):97-104 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 城市与旅游学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
旅游公共服务;衡阳市;满意度;层次分析法
摘要：
文章基于前人研究、咨询专家及实地调查,构建了衡阳市旅游公共服务测评体系并通过层次分析法对衡阳市旅游公共服务进行评价.通过数据分析,结果表明衡阳市旅游公共服务总得分为3.27,评价不高;最后提出了提升旅游信息咨询服务、落实优惠政策实施等相关建议.
语种：
中文
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论高师院校“三高五双”卓越中学教师培养模式的建构
作者：
刘余香;张登玉;罗文;刘辰
期刊：
衡阳师范学院学报,2017年(03):173-176 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院 法学院,湖南 衡阳,421001;[罗文; 刘余香; 张登玉; 刘辰] 衡阳师范学院
关键词：
高师院校;“三高”;“五双”;卓越中学教师;培养模式
摘要：
卓越教师的培养是一个系统工程,是高师院校面临的新课题。所谓卓越就是要求教师达到"三高":"徳高"（师德高尚）、"学高"（专业基础扎实）、"术高"（教育教学能力和自我发展能力突出）。高师院校以培养"三高"教师为目标,探索构建"双方案""双矩阵""双导师""双资源""双渗透"的"五双"模式,对于培养未来卓越教师具有重要的意义。
语种：
中文
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转型背景下高校师范专业人才培养的思考与实践
作者：
张登玉;罗文;宋毅军;刘余香;朱贤友
期刊：
教育教学论坛,2016年(35):150-151 ISSN：1674-9324
作者机构：
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
转型发展;师范专业;人才培养
摘要：
针对转型背景下高校师范专业人才培养，从修订人才培养方案、实现高师教育与基础教育的双向渗透、实施“卓越教师培养计划”、推进师范生顶岗实习、加大对师范生教育教学技能考核力度和加强教师队伍建设等方面进行探讨，并在衡阳师范学院进行实践。
语种：
中文
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基于卓越教师培养目标的教育类课程改革探索——以《中学班级管理理论与实践》课程为例
作者：
魏长龙;田亚平;罗文;胡双
期刊：
时代教育,2016年(11):3-3,15 ISSN：1672-8181
作者机构：
湖南衡阳师范学院城市与旅游学院,湖南衡阳,421002
关键词：
卓越教师;教育类课程改革;改革探索
摘要：
从2014年开始全国实施＂卓越教师培养计划＂,高等师范院校承担着培养基础教育师资的主要任务,所以高等师范院校明确卓越教师的培养目标,探索基于卓越教师培养目标的教育类课程改革具有重大的现实意义。
语种：
中文
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基于省域服务企业抽样调查的样本选择优化处理
作者：
罗文;陈晓亮
期刊：
统计与决策,2016年(1):33-36 ISSN：1002-6487
作者机构：
[罗文] 衡阳师范学院.教务处;[陈晓亮] 湖南工学院.经济与管理学院
关键词：
产业结构;高级化;抽样调查;样本选择
摘要：
文章以国民经济统计调研中产业结构高级化发展为基础,通过对国民经济中第三产业企业统计抽样调查的企业样本,进行样本选择优化研究。分析发现,经过样本选择统计处理后的省域第三产业企业调研的样本,更能反映出产业结构变化后的实际情况。因此,国民经济统计工作中的定期抽样调查,需要深入调研分析当前产业结构变化情况,定期对其进行企业样本选择优化,适宜采用Switch模型和处理效应估计法对样本选择问题进行统计处理。
语种：
中文
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基于学生视角的地方本科高校旅游管理专业课程体系设计——以衡阳师范学院为例
作者：
李克强;罗文;赵丽丽
期刊：
市场论坛,2016年(4):88-90 ISSN：1672-8777
作者机构：
衡阳师范学院 湖南 衡阳 421008;江西省上饶市广丰县新安市中学 江西 上饶 334600
关键词：
旅游管理;课程体系设计;高校转型发展;衡阳师范学院
摘要：
随着高校转型发展以及互联网＋思维的大力倡导,旅游业对人才的需求也日益专业化和多样化。作为培养旅游人才的高校,其旅游管理专业的课程设计是否科学、合理,满足学生的需求,将直接影响着旅游业人才的培养。而作为转型发展的重点-地方院校更是研究的重点。文章以学生的视角对地方本科高校旅游管理专业课程体系设计的现状进行分析,并以衡阳师范学院为例,通过调查研究提出增设实践课程、调整课程时序、完善实践基地建设等有针对性的建议。
语种：
中文
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产学研合作教育研究领域的又一力作-评《STS视角下湖南地方本科院校
作者：
罗文
期刊：
长江丛刊,2016年(16):156-156 ISSN：2095-7483
作者机构：
衡阳师范学院教务处
关键词：
产学研合作模式;动力要素;运行机制
摘要：
构建出适合自身学校状况以及区域经济形势的产学研合作教育方式已经成为了当前高等院校所需解决的关键性问题之一.因为根据相关统计数据显示,目前高校毕业生的素质和能力与用人单位的要求和期许之间存在较为明显的差距,同时这也使得高等院校毕业生的就业已经成为了当下所讨论的热点问题之一.
语种：
中文
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地方高师院校师范生顶岗实习指导
作者：
邓育武;邓小英;罗文;王鹏
期刊：
高师理科学刊,2016年36(6):95-97 ISSN：1007-9831
作者机构：
衡阳师范学院城市与旅游学院,湖南衡阳,421002;耒阳市实验中学,湖南衡阳,421800;[罗文; 王鹏; 邓育武] 衡阳师范学院;[邓小英] 湖南省耒阳市实验中学
关键词：
顶岗实习;地方院校;师范生
摘要：
结合长期负责实施师范生顶岗实习试点工作的经验,分析了师范生顶岗实习指导的意义和存在的主要问题,提出了对师范生顶岗实习工作需构建UGS指导共同体,并从制度制定,指导方法选取及过程监控等方面促使指导落实.
语种：
中文
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基于网络平台的顶岗师范生实践共同体构建研究
作者：
邹俊飞;罗文;邓育武
期刊：
太原学院学报(社会科学版),2015年16(4):123-126 ISSN：2096-1901
作者机构：
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002;衡阳师范学院教务处,湖南衡阳,421002;[邹俊飞] 邹俊飞;[邓育武] 邓育武;[罗文] 罗文
关键词：
实践共同体;网络平台;顶岗实习
摘要：
师范生顶岗实习存在实习时间长、实习学校分散且偏远等实际问题。因此,基于实践共同体理论和发达的网络平台,研究者创建了顶岗实习专栏网页、顶岗实习QQ群、顶岗实习公共博客,以构建有利于促进实习生专业发展的实践共同体。同时,为保证实践共同体的有效运行,建议健全实践共同体长效管理制度,优化网络平台交流环境,拓展共同体学习交流内容。
语种：
中文
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地方师范院校与中小学合作培养师范生的机制与体制建设
作者：
张登玉;罗文;宋毅军;刘余香;刘辰
期刊：
教师,2015年(29):108-109 ISSN：1674-120X
作者机构：
衡阳师范学院,湖南衡阳,421002
关键词：
地方师范院校;教学理论研究;体制建设;师范毕业生;用工荒;教育见习;师范生教育;实习学校;渗透式;衡阳师范学院
摘要：
我国地方师范院校培养的师范毕业生与中小学对师范生人才的需求存在较大差距,其主要问题是师范生供给与需求在对接上错位,出现师范生“就业难”和中小学“用工荒”并存的现象.根源是学校的培养方案过于强调理论体系的系统和完整,而教育见习、实训、实习等实践教学环节的比例明显不足;重理论轻实践,知行分离,使培养的学生从事教育教学理论研究功底不深,教育教学技能不强,导致师范生就业高不成低不就.针对长期以来师范生教育实践过程中存在的种种弊端和面临的困境,通过加强与中小学校间的深度合作,从机制和体制上构建有效的师范生教育教学实践体系,从而促进师范生教育实践能力的提升,实现师范生培养与基础教育的无缝对接.
语种：
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地方本科院校旅游管理专业校外实践基地的多元协同建设研究
作者：
黄翅勤;彭惠军;罗文
期刊：
旅游纵览：下半月,2015年(09):254-255 ISSN：1004-3292
作者机构：
衡阳师范学院城市与旅游学院
摘要：
现阶段地方本科院校旅游管理专业校外实践基地建设存在协同主体单一、协同效应不足等问题。通过运用利益相关者理论与协同理论分析地方本科院校旅游管理专业校外实践基地多元协同建设的主体,并提出了基于校内、校企、政校、政企协同的多元协同策略。
语种：
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教师课程领导力改革策略探析
作者：
余莹;张登玉;罗文;刘辉;朱贤友
期刊：
电脑知识与技术,2015年11(27):74-75 ISSN：1009-3044
作者机构：
衡阳师范学院计算机科学与技术学院,湖南衡阳,421002;衡阳师范学院物理与电子工程学院,湖南衡阳,421002;衡阳师范学院城市与旅游学院,湖南衡阳,421002
关键词：
教师;课程领导力;策略
摘要：
教师课程领导力改革是新一轮课程教学改革的研究热点,然而,当前在部分高校中存在教师课程领导力的意识不强,传统落后的课程管理体制及教师课程领导力主体能力不足等现象,为此,应通过提高教学管理部门领导及教师自身的课程领导力的思想认识,对教师赋权增能,并充分利用校内和校外两个资源,加速培养和提升教师课程领导力。
语种：
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师范生顶岗实习学校遴选初探
作者：
邓育武;邓小英;罗文;王鹏
期刊：
科教文汇(下旬刊),2015年(28):44-45 ISSN：1672-7894
作者机构：
衡阳师范学院城市与旅游学院 湖南·衡阳 421002;耒阳市实验中学 湖南·衡阳 421800
关键词：
师范生;顶岗实习;实习基地;遴选
摘要：
师范生顶岗实习工作,是高师院校人才培养与基础教育均衡发展需求契合的时代产物,符合高师院校转型发展的需要。顶岗实习学校是顶岗实习工作的重要组成部分,关系到顶岗实习是否有效的前提和保证。为了做好实习基地学校的遴选与建设,本文分析了顶岗实习学校遴选的原则与要求,提出了顶岗实习学校的遴选的措施与建议。
语种：
中文
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地方高师院校加强和改进教师教育工作的思考
作者：
张登玉;罗文;宋毅军;刘余香;刘辰
期刊：
教师,2014年(14):112-113 ISSN：1674-120X
作者机构：
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421002
关键词：
教师教育工作;地方高师院校;教师教育改革;高等教育质量;教师队伍建设;发展规划纲要;教师教育创新;地方师范院校
摘要：
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于深化教师教育改革的意见》等文件精神，积极探索教师教育创新的新路子，凸显地方师范院校教师教育的优势和特色，不断提高复合型师资培养质量，本文就进一步加强和改进教师教育工作做了以下思考。
语种：
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双向渗透视野下的职前教师教育课程改革研究——以衡阳师范学院为例
作者：
郑志辉;张登玉;罗文
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(01):139-142 ISSN：1673-0313
作者机构：
衡阳师范学院教育科学系,湖南衡阳,421002;[罗文; 张登玉; 郑志辉] 衡阳师范学院
关键词：
双向渗透;教师教育;课程改革;课程设置
摘要：
双向渗透视野下的职前教师教育课程设置改革以教师学科教学知识发展和《教师教育课程标准》为理论基础,以此来探索衡阳师范学院教师教育课程设置中存在的问题,发现其教育类通识课程数量不够、学时偏少、课程结构不合理等问题,学科教学专业方向课程门类少,课时量小,教学见习名存实亡,教学实习指导力度不够。鉴于此,教师教育课程设置的改革要实现教育类通识课程、学科教学方向课程、教育实践课程的构成要素的优化及构成要素间关系的优化。
语种：
中文
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地方师范院校双向渗透式师范生教育实践的探索
作者：
张登玉;罗文;宋毅军;刘余香;刘辰;...
期刊：
衡阳师范学院学报,2014年(05):137-140 ISSN：1673-0313
作者机构：
[罗文; 刘余香; 张登玉; 邓育武; 宋毅军; 刘辰] 衡阳师范学院
关键词：
师范院校;师范生;双向渗透;教育实践
摘要：
教育实践是培养师范生教育教学能力的重要环节。文章针对双向渗透式师范生教育实践,从教育理念、实践基地、培养培训一体化以及高等师范教育与基础教育对接等方面进行探索,从而提升师范生教育教学质量。
语种：
中文
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